小學畢業(yè)班管理經(jīng)驗交流

1、認真分析認真分析總結(jié)經(jīng)驗總結(jié)經(jīng)驗抓實畢業(yè)班抓實畢業(yè)班教師、學生的管理及復習備考工作教師、學生的管理及復習備考工作—抓好畢業(yè)班教師、學生的管理及復習備考工作”經(jīng)驗交流材料尊敬的各位領導、各位同仁：尊敬的各位領導、各位同仁：大家下午好！非常感謝中心學校為我校提供了一次與諸位交流的機會。說實話，在畢業(yè)班管理上我校雖然取得了一點成績，但與兄弟學校相比還存在諸多不足，懇請在座領導及各位同仁批評指正?，F(xiàn)把我校在畢業(yè)班管理上的一些粗淺做法向大家交流。

2、一、一、高度重視畢業(yè)班工作，使全校形成合力。高度重視畢業(yè)班工作，使全校形成合力。為了使畢業(yè)班的管理工作落到實處，有條不紊地開展好畢業(yè)班的各項工作。首先我們成立了畢業(yè)班領導小組。學校畢業(yè)班領導小組，由校長任組長，教導主任和教研組長為副組長，班主任和任課教師為組員。學校黨小組、少先隊大隊部和畢業(yè)班班主任和任課教師一道，共同抓好學生的思想教育工作。分工協(xié)作，齊抓共管。在師資配置上，讓有經(jīng)驗的教師擔任畢業(yè)班管理和教學。二、加強教學常規(guī)管理，提高

3、畢業(yè)班教學質(zhì)量二、加強教學常規(guī)管理，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量我們對畢業(yè)班教師的總體要求是：“把眼光盯在質(zhì)量上，把工夫用在備課上，把基礎放在個人素質(zhì)提高上，把關鍵放在教學方法的改進上，把目標放在學困生的輔導、優(yōu)生的培養(yǎng)和中等生的提高上，把效果顯現(xiàn)在45分鐘的課堂上”。（一）給教師鼓勁，讓教師輕裝上陣（一）給教師鼓勁，讓教師輕裝上陣每學期不定期的召開畢業(yè)班教師的各種會議。了解教師的思想狀況和困惑，學生的思想狀況和學習情況等，同他們一道出主意，想辦

4、法。并深入到班，和他們一起解決班上的問題。鼓勵現(xiàn)畢業(yè)班教師向上屆畢業(yè)班教師請教汲取他們在教學、管理中較為成功的經(jīng)驗。我校今年3個畢業(yè)班，學生196人，學生的學業(yè)成績不夠理想，學科成績不均衡，生源來源分散，難管理，教師們處理決定，堅持正面教育，這樣才能使受教育者心悅誠服，主動改進，同時，也能使其他學生得到相應的教育，進一步幫助他們樹立正確的學習觀和人生觀。2、學校開展豐富多彩的活動，調(diào)動畢業(yè)班學生的學習興趣。每學期，我校都要組織開展作文、

5、繪畫、書寫、藝術展演、校運會、演講等比賽活動、開展豐富多彩的興趣小組活動和每周觀看一部愛國影片等活動，學生人人參加，照顧了各類層次的學生，使學生都能看到自己的發(fā)展，提高學習興趣。3、抓好學生德育教育，對畢業(yè)班學生進行理想教育，引導他們學會做人。4、抓常規(guī)管理，教育無小事，事事皆育人，我們從抓學生的日常行為習慣入手，從抓學生的文明禮儀入手，從抓學生的學習習慣入手，教育學生做到行為習慣好、文明禮儀好、學習習慣好，從而形成良好的班風，營造良好

6、的學習氛圍。四、做實復習備考工作四、做實復習備考工作我校以“控制低分率（60分以下），提高合格率（75至89分）與優(yōu)秀率（90分以上）”為目標，采取先基礎、再提升、后實戰(zhàn)三輪復習法，使今年的小學六年級畢業(yè)測試中取得優(yōu)異的成績。第一輪：夯實基礎知識階段1、教師根據(jù)事先整理的知識點，復習時，先概述本單元主要內(nèi)容，使學生形成整體知識框架，然后根據(jù)筆記和歸納的知識框架，要求在規(guī)定時間內(nèi)強化記憶，后檢查提問，最大限度的提升課堂效率。2、達標檢測，