高教版中職英語（基礎(chǔ)模塊 第2冊）unit 8《if you want to talk you can go online》word教學(xué)設(shè)計

1、Listening and Speaking in unit 8授課班級 12 級電子商務(wù) 1 班 班級人數(shù) 55 人 計劃學(xué)時 1使用教材 英語 2（基礎(chǔ)模塊）章節(jié)名稱 Listening and Speaking in Unit 8學(xué)習(xí)內(nèi)容 分析本節(jié)教學(xué)內(nèi)容為 Unit 8:If you want to talk, you can go online 中的 Listening and Speaking.對于網(wǎng)絡(luò)

2、怎樣影響著我們?nèi)粘Ｉ钜约?我們該如何有效利用網(wǎng)絡(luò)？這些話題容易引起學(xué)生的共鳴。因此在掌握有關(guān)與上網(wǎng)的詞匯、短語的基礎(chǔ)上，通過掌握對話中的關(guān)鍵句型，有效訓(xùn)練把握聽力中主要及細節(jié)信息以及用英語就此話題展開討論和表達看法的能力。并對學(xué)習(xí)本單元中的 Reading and Writing 作好鋪 墊。學(xué)習(xí)者分析這節(jié)課教授的對象是職中高一電商班的學(xué)生。雖經(jīng)過初中階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，已具有一定的認知水平和對英語語言的運用水平。但在理解句子意思及運用方

3、面極待加強。加之地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，大部份學(xué)生英語基礎(chǔ)十分薄弱，學(xué)習(xí)能力有待提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待養(yǎng)成，對開放一 點的話題，開口有困難。但針對本課內(nèi)容為眾多人知曉的話題，可能很多學(xué)生的參與性較強，所以應(yīng)該采取有效的措施，提高學(xué)生開口的安全感，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程，實實在在地提高教學(xué)的實效性。課程標準:依據(jù)新教材目標英語，新課程標準以全面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)為目標，強調(diào)教育要體現(xiàn)人文性、實踐性的特點。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，努力建

4、設(shè)開放而有活力的課堂。教學(xué)目標1、知識目標與技能目標 ：1） 、能夠能理解并運用本節(jié)所學(xué)的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的詞匯和短語，并掌握談?wù)撋暇W(wǎng)話題所需的問答句型。如：Do you often go online? How long do you spend online every day? We can introduce more useful websites to you. 2） 、樹立信心并滿懷熱情地參與課堂上各項活動：聽懂本節(jié)課聽力的內(nèi)

5、容，訓(xùn)練學(xué)生關(guān)注細節(jié)，辨認相近內(nèi)容的能力。 2、情感態(tài)度與價值觀: 1） 、了解網(wǎng)絡(luò)文化，以及互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的影響。并通過對網(wǎng) 絡(luò)的了解，培養(yǎng)自我控制能力，正確對待網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)的關(guān)系。2） 、合作學(xué)習(xí)。學(xué)會傾聽、學(xué)會表達、學(xué)會討論，學(xué)會合作學(xué)習(xí)。注意學(xué)習(xí)方法，把聽懂的說出來，表達好的選出來，積極構(gòu) 造熱烈的討論氛圍。在小組合作中、在班級合作中，學(xué)習(xí)他人長 處，學(xué)習(xí)溝通技巧，最終在學(xué)習(xí)中不斷成長。聽力材料把握要細節(jié)，鞏固句型，提 高聽力水