小學一年級下冊語文教案【5篇】_第1頁
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1、小學一年級下冊語文教案【 小學一年級下冊語文教案【5 篇】 篇】1. 1.小學一年級下冊語文教案 小學一年級下冊語文教案《架橋》第一課時教學目標1、認識 16 個生字。2、正確、流利地朗讀、背誦課文。3、在理解課文內容的基礎上,讓學生懂得做事要有實際行動,不要光說不 做。重點難點1、認、寫本課生字,背誦課文。2、理解“因為他的橋架在嘴上,而小熊的橋架在河上”這句話的意思。教學準備生字詞卡、多媒體課件。教學程序設計(一)情境導入1、播放多

2、媒體課件:一條水流湍急的河,河上沒有橋……這是一條水流湍急的小河,河上沒有橋,怎樣才能過河呢?讓我們一起想想 辦法吧?。ㄉ杂砂l(fā)言)2、師小結導入。是??!如果在河上架一座橋,那就方便多了。我們的朋友小猴和小熊也是這 樣想的。3、板書課題,齊讀課題。生字詞卡、多媒體課件。教學程序設計(一)復習鞏固生字詞課件出示詞語,認讀。(二)熟讀課文,情境學文1、播放課文錄音。思考:誰和誰想要架橋?2、根據(jù)學生回答出示句子。3、讀句子,誰來說說,他們?yōu)?/p>

3、什么要架橋呢?4、理解:方便。5、學習第 2 自然段。(1)要是有了橋,過河就方便多了,那么小猴和小熊又是怎樣架橋的呢? 誰能給大家讀讀第 2 自然段?(2)根據(jù)學生回答,出示課件。(3)繼續(xù)出示課件。讀一讀,想一想:如果你是小熊,你會準備些什么東西來造橋?(4)表演讀上面兩句話:男生讀寫小猴的話,女生讀寫小熊的話,邊讀邊 演。6、學習第 3、4、自然段。(1)課件出示:河上架好了橋,是誰架的呢?(2)課件出示:大家都在夸獎小熊,只有小

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