幼兒大班教學工作方案匯編6篇

1、幼兒大班教學工作方案匯編 幼兒大班教學工作方案匯編 6 篇幼兒大班教學工作方案 篇 1大班數學訓練的主要任務是老師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數學方面的閱歷，把握粗淺的數學學問，培育幼兒對數學的愛好和初步的運用數學學問熟悉事物的力量，為入學校學習打好必要的基礎。 一、教材分析 通過數學活動培育幼兒的熟悉力量，通過供應充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀看和了解數與數的相互聯系，從而讓

2、幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、達到解決問題的力量。 大班數學訓練的主要有分類，排序和對應等數學基礎學問，10 以內數的意義，學習 10 以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺學問。 二、同學基本狀況分析 由于環(huán)境、訓練條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心進展上存在個體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現出愛好、力量等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。 因此依據幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的進展幼兒的力量，

3、帶領幼兒仔細開展數學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。 的數學學問，將其轉化為熟悉事物的力量。 幼兒大班教學工作方案 篇 2一、指導思想 新學期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時代的進步和進展，幼兒的.訓練也隨之發(fā)生改變。本學期，我將會嚴格要求自己，仔細總結上學期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新的《綱要》和《學校幼兒園教研方案》的指導思想引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的進展。 二、狀況分析 本

4、學期大班幼兒面臨入學校，為關心幼兒今后適應學校生活做預備，注意幼兒實踐力量的培育，幼兒的主動溝通和實際交往力量都需要有很大的提高空間。他們開頭有意識的以“仆人翁”的責任感對對待身邊的人和事。形成完整健全的人格。為幼兒供應適當的環(huán)境和氛圍將有利于他們親.化行為的培育。 三、日常.教學方案 1、有愛心，能關懷同伴，關懷家人，關懷四周需要關心的人。 2、敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望宇行為。 3、遇到困難和挫折時候不氣餒，敢于不斷嘗試