美術教學工作方案八篇

1、美術教學工作方案八篇 美術教學工作方案八篇美術教學工作方案 篇 1一、同學現狀分析： 本班級有三個教學班，同學已把握了肯定的美術學問，對美的事物也有初步的感受力量，形成了健康的審美情趣，大部分同學對美術學習有著深厚的愛好。該班級同學想象力豐富、大膽，敢表現自己想法，表現自己想表現的內容，同學學習愛好深厚，上課課堂氣氛活躍。存在問題：1、同學作品缺乏表現力，使作品的生命力和震撼力不強。2、部分同學作業(yè)上交或做作業(yè)方面比較慢。 二、指導思想

2、： 以新課程標準為指導，更新老師的訓練理論。主動探究討論新的美術教學模式，提高同學學習美術的愛好與水平。理順美術教學和對優(yōu)秀生的培育，真正發(fā)揮學校美術的作用。 三、教學目標： 同學以個人或集體合作的方式參加各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的長久愛好；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激

3、發(fā)制造精神，進展美術實踐力術訓練的特色，進一步熟悉、了解簡筆畫學問及運用，初步把握簡筆畫技巧，能夠獨立設計、描繪較為復雜的繪畫作品。 六、教學措施 1、仔細貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德訓練，審美訓練，力量培育和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，提高同學的審美力量。 2、本學期時，要求同學在繪畫創(chuàng)作時挺直作畫，以提高繪畫進度，培育同學大膽作畫的信念和決心。 3、加強教學中師生的雙邊關系，既重視老師的教，也重視同學的學

4、，確立同學的主體地位。 4、鼓舞同學進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯系，與同學生活閱歷的聯系，培育同學的綜合思維和綜合探究的力量。 5、注意同學學習方法的討論，引導同學以感受、觀看、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作溝通。 6、教學手段生動好玩，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、嬉戲、音樂等方式引導同學增加對形象的感受力量與想象力量，激發(fā)同學學習美術的愛好。 7、運用計算機和網絡美術教學，引