幼兒大班教學(xué)工作方案三篇

1、幼兒大班教學(xué)工作方案三篇 幼兒大班教學(xué)工作方案三篇幼兒大班教學(xué)工作方案 篇 1一、幼兒狀況分析： 燕莊學(xué)校幼兒大班共有幼兒 51 人，其中男孩 26人，女孩 25 人。年齡大約都在 3----5 歲之間，他們大都來自本校的幾個(gè)校轄村，大部分幼兒都能在活動(dòng)中主動(dòng)表現(xiàn)自己，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，幼兒們都喜愛唱歌活動(dòng)，感受力和表現(xiàn)力都比較強(qiáng)，但幼兒對(duì)打擊樂活動(dòng)接觸較少，還沒有形成肯定的活動(dòng)常規(guī)，許多樂器幼兒還不知道如何用法，更談不上感受和表現(xiàn)了。

2、二、指導(dǎo)思想： 《綱要》中指出：供應(yīng)自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓舞幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感、理解和想象，敬重每個(gè)孩子的想法和制造，確定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們制造的歡樂。每個(gè)孩子都喜愛敲敲打打，打擊樂就很適合孩子這種與生俱來的本能。通過這項(xiàng)孩子寵愛的音樂活動(dòng)，可以進(jìn)展孩子的合作力量，增加紀(jì)律和責(zé)任感，使他們從中獲得歡樂和勝利的感受。因此本學(xué)期我們將依據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》的精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)

3、際進(jìn)展水平開展教研活動(dòng)。 三、目標(biāo)： 邊道德楷模等訓(xùn)練資源在學(xué)校德育中的獨(dú)特作用。從 20xx年度起，縣級(jí)先進(jìn)德育工評(píng)比將提高門檻：參評(píng)者所在學(xué)校當(dāng)年度集體應(yīng)受到上級(jí)相關(guān)德育類表彰，或有組織師生參與縣級(jí)及以上德育主題實(shí)踐活動(dòng)獲獎(jiǎng)，或有組織開展德育活動(dòng)信息被縣級(jí)及以上德育（訓(xùn)練）網(wǎng)站接受發(fā)表等，否則將取消或削減學(xué)校該項(xiàng)評(píng)先名額，中心學(xué)校將持續(xù)加強(qiáng)此項(xiàng)工作的開展，我園將主動(dòng)發(fā)動(dòng)老師主動(dòng)參與以上相關(guān)活動(dòng)。 2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。 進(jìn)一步完善班

4、主任隊(duì)伍培育機(jī)制，優(yōu)化管理制度，加大班主任隊(duì)伍培訓(xùn)力度，提高班主任師資整體水平，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會(huì)，加強(qiáng)專題討論和溝通，征集班主任工作閱歷論文，總結(jié)新形勢(shì)下班主任工作規(guī)律，推廣先進(jìn)典型和特色閱歷，以促進(jìn)班主任的專業(yè)進(jìn)展。把德育工作實(shí)效作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，通過選樹典范，表彰先進(jìn)，促進(jìn)德育骨干隊(duì)伍的形成與進(jìn)展。 3、推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。 組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練部關(guān)于《中學(xué)校老師違反職業(yè)道德行為處