高中數(shù)學的教學方案

1、高中數(shù)學的教學方案 高中數(shù)學的教學方案高三數(shù)學教學方案一一、總的狀況 執(zhí)教高三 xx、xx 兩個理科班，總?cè)藬?shù) xxx 人。xx 班學習習慣不好，邊緣生特殊多；優(yōu)生少且普遍基礎(chǔ)不好，習慣差，學習主動性不強；xx 班一些同學成果極不穩(wěn)定，xx 班培尖任務艱難。 二、指導思想 討論新教材，了解新的信息，更新觀念，提倡理性思維，重視多元聯(lián)系，探求新的教學模式，加強教改力度，注意團結(jié)協(xié)作，全面貫徹黨的訓練方針，面對全體同學，因材施教，激發(fā)同學的

2、數(shù)學學習愛好，培育同學的數(shù)學素養(yǎng)，全力促進教學效果的提高。 三、教學設(shè)想 ㈠、總的原則 1、仔細研讀數(shù)學考試大綱及 xx 省考試說明的說明，做到宏觀把握，微觀把握，留意高考熱點，特殊留意xx 的信息。依據(jù)樣卷把握其次、三輪復習的整體難度。 2、不孤立記憶和熟悉各個學問點，而要將其放到相應的體系結(jié)構(gòu)中，在比較、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系，達到理解層次，留意學問塊的復習，構(gòu)建學問網(wǎng)路。 3、立足基礎(chǔ)，不做數(shù)學考試大綱以外的東西。 2、協(xié)調(diào)好

3、講、練、評、輔之間的關(guān)系，追求數(shù)學復習的最佳效果 3、注意實效，努力提高復習教學的效率和效益 ㈣、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)復習模式，體現(xiàn)小組溝通合作 1、淡化各自為戰(zhàn)，加強備課小組溝通合作，資源共享。 2、堅持同學主題，老師主導。 3、更新教學手段，提高復習效率 （1）用電腦多媒體技術(shù)幫助數(shù)學復習教學，提高課堂教學效率。 （2）利用電腦課件和積件，突破教學難點。 4、注意學法指導及心理輔導 （1）準時向同學介紹學習方法和學習策略，準時收集教學過程中反饋