高中數(shù)學教學反思_1

1、高中數(shù)學教學反思 高中數(shù)學教學反思高中數(shù)學教學反思 1期中考試過去了，為了準時發(fā)覺問題，更好地指導(dǎo)今后的工作，進一步提高教學成果，我特做了以下總結(jié)及反思。 一、狀況介紹 POINT 這課考了前兩章有關(guān)模板和幻燈片的操作，內(nèi)容雖然沒有四平八穩(wěn)，但重要的學問點都有涉及，看似簡潔的操作，同學要精準的完成還是得靠平常扎實的基本練習。從考試過程來看，好的同學不足 20 分鐘就能完成，差的同學直到下考也沒更正自己的錯誤操作。從考試結(jié)果來看，高分低分

2、同學懸殊太大，與往屆相比優(yōu)生率有所下降。 二、閱歷教訓 這次考試，我在考前做了充分預(yù)備，比如，同學動員工作很勝利，同學都紛紛問題主動練習，考核方案的制定也是經(jīng)過反復(fù)斟酌，考試前一晚把方案打印出來，保證考試時同學人手一張，避開了同學由于抄錯、聽錯帶來的失分?？荚囍薪M織不是太好，方案時間制訂不合適，導(dǎo)致好的同學早早完成后有竊竊私語或做其它的現(xiàn)象，由于停電臨時支配下午重考的計 26 班顯得尤其倉促。評分時當著同學面肯定公正、公正、嚴格，絕不弄

3、虛作假值得下次借高中數(shù)學教學反思 2期中考試結(jié)束了，我覺得本次考試的成果不盡人意。針對此次考試中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象和由此產(chǎn)生的問題，將前段教學工作中存在的問題進行反思整改，使今后的教學工作能更好的開展，教學質(zhì)量能有一個很大的提升。特反思如下： 一、考試分析： 本次期中測試題，考查同學分析問題、解決問題的力量的題目比較多，老師對同學力量的培育不足，導(dǎo)致同學應(yīng)用理解力量較差，因此失分相當嚴峻。另外，學困生的基礎(chǔ)學問把握較差，學習主動性不高，使他

4、們的成果普遍很低，還有就是，試前總是在趕教學進度，而沒給同學復(fù)習鞏固的時間，這也是成果底下的一個緣由。 二、教學工作中存在的問題： 1、前段教學中很想讓基礎(chǔ)差的同學也能把握肯定的基礎(chǔ)學問，提高肯定的成果，而忽視了對合格生和優(yōu)等生的培育，在優(yōu)等生的培育方面，沒有做到持之以恒，在工作較忙時忽視了對他們的嚴格管理，導(dǎo)致同學認為老師對他們的學習成果不是很在意，結(jié)果使同學的學習成果不抱負。 2、盡管在教學過程中對同學進行了思想工作，但不夠到位，對