《銀行存款利息和利稅調(diào)查》研究性學(xué)習(xí)方案

1、《銀行存款利息和利稅的調(diào)查》研究性學(xué)習(xí)方案 《銀行存款利息和利稅的調(diào)查》研究性學(xué)習(xí)方案研究課題 研究課題名稱(chēng)： 名稱(chēng)：銀行存款利息和利稅的調(diào)查 銀行存款利息和利稅的調(diào)查研究者姓 研究者姓名田茂正 田茂正 杜建委 杜建委 所在學(xué)校 所在學(xué)校 寶城街道中學(xué) 寶城街道中學(xué)所教年級(jí) 所教年級(jí) 七年級(jí) 七年級(jí) 研究學(xué)科 研究學(xué)科 數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)聯(lián)系電話(huà) 聯(lián)系電話(huà) 13406622694 13406622694 電子郵件 電子郵件 Baocheng8

2、3_du@163.com Baocheng83_du@163.com設(shè)計(jì)日期 設(shè)計(jì)日期 2010.9 2010.9 指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師 田茂正 田茂正 杜建委 杜建委課題組其 課題組其他成員 他成員七年級(jí) 七年級(jí)(1)(2) (1)(2)班全體學(xué)生 班全體學(xué)生一、課題背景、意義及介紹 一、課題背景、意義及介紹1、背景說(shuō)明（怎么會(huì)想到本課題的）：隨著人們的生活水平的不斷提高，學(xué)生手里的壓歲錢(qián)、零用錢(qián)也日積越多。一般學(xué)生都想把錢(qián)存到銀行里

3、，為以后讀大學(xué)所用。那么去銀行存怎么樣的儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)哪一種存款的利息高呢？這是學(xué)生們都想知道的事。七年級(jí)數(shù)學(xué)教材正好有關(guān)于計(jì)算銀行存款利息和利稅的內(nèi)容，為此組織學(xué)生進(jìn)行這一課題的研究 學(xué)習(xí)。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生提高自己的調(diào)查、分析、探究、實(shí)驗(yàn)的能力，完善自己的學(xué)習(xí)方法；提高自己創(chuàng)新意識(shí)及動(dòng)手能力。2、課題的意義（為什么要進(jìn)行本課題的研究）：課題的意義與價(jià)值就在于讓學(xué)生在大數(shù)學(xué)觀的理念指導(dǎo)下，把社會(huì)實(shí)踐與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相結(jié)合，達(dá)到數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要

4、求。在這個(gè)活動(dòng)中，我們的學(xué)生將深入到社會(huì)中，學(xué)生更接近的去解決社會(huì)中所遇到的問(wèn)題,和實(shí)際生活很貼切!這個(gè) 問(wèn)題研究起來(lái)具有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性，無(wú)論是對(duì)思維還是對(duì)生活都有相當(dāng)大的幫助。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們?cè)诳谡Z(yǔ)表達(dá)、與人溝通、與人合作、了解社會(huì)等方 面得到很多的收獲，并體驗(yàn)成功的喜悅。3、課題介紹開(kāi)展本活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生實(shí)地調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)收集資料，讓學(xué)生了解存款利息與利稅 之間的關(guān)系，掌握存款利息與利稅的計(jì)算方法。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生

5、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力， 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會(huì)分組協(xié)作，掌握實(shí)地調(diào)查等方法。二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法（ 二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法（可按新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)（或布魯姆目 標(biāo)分類(lèi)法）進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目和方法的闡述）解研究性 學(xué)習(xí)的研究方法）提出和 選擇課 題全班討論提出確定課題。同學(xué)們根據(jù)具體的實(shí)際情況選定《銀行存款利息和 利稅的調(diào)查》這一課題。揭示研究?jī)?nèi)容，選

6、定課題：教師簡(jiǎn)單總結(jié)教材關(guān)于計(jì)算銀行存款利息和利 稅的內(nèi)容，引出課題成立課題組學(xué)生選擇自己的同伴，成立學(xué)習(xí)小組分組指導(dǎo)：成立小組的原則、技巧等介紹，以及幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)小組等 6形成小組實(shí) 施方案根據(jù)附表 1，形成小組的實(shí)施方案提供附表 1：“銀行存款利息和利稅的調(diào)查”研究計(jì)劃書(shū)第二 第二階段 階段 課題 課題準(zhǔn)備 準(zhǔn)備 階段 階段開(kāi)題報(bào)告 和評(píng) 審在班上各組向教師及全班同學(xué)陳述研究設(shè)想與預(yù)期效果，并由全班同學(xué)、指導(dǎo)教師評(píng)審其科學(xué)性與可