2012年中考語(yǔ)文試題分類(lèi)匯編：記敘文閱讀（二）部編人教版九年級(jí)下冊(cè)

1、2012 年中考語(yǔ)文試題分類(lèi)匯編：記敘文閱讀（二） 部編人教版九年級(jí)下冊(cè)2012 年中考語(yǔ)文試題分類(lèi)匯編：記敘文閱讀（二） 山東濟(jì)寧三、 （二） 如果你足夠優(yōu)秀 周海亮 多年前的一個(gè)夏天，我報(bào)考美術(shù)師專(zhuān)。復(fù)試在縣城的美專(zhuān)進(jìn)行，參加復(fù)試的頭—天，父親問(wèn)我：“需要我陪你去嗎?”我說(shuō)，不用。父親說(shuō)：“那你一個(gè)人去好了。我去了也幫不上你什么忙。 ”第二天早晨，我一個(gè)人擠上了通往縣城的汽車(chē)。 那是我第一次出遠(yuǎn)門(mén)。那年我 17 歲。下了汽車(chē)，按照

2、父親的囑咐，我找了一家旅店。我結(jié)結(jié)巴巴的跟服務(wù)員要房間。然后找到了考場(chǎng)。考場(chǎng)設(shè)在美術(shù)師專(zhuān)的一間教室里。在那里，我第—次見(jiàn)到那么多的畫(huà)夾畫(huà)板，第一次見(jiàn)到石膏模型。我興奮得渾身戰(zhàn)栗，能在這樣的教室里畫(huà)畫(huà)，我愿意拿所有的代價(jià)交換。 當(dāng)天我徹夜未眠。躺在陌生的旅店，興奮與緊張將我裹挾。我想明天假如我發(fā)揮得好，就將實(shí)現(xiàn)畫(huà)一輩子畫(huà)的夢(mèng)想；假如發(fā)揮得不好，極有可能我會(huì)和父輩們一樣，將自己的一生消耗在地頭田畔。 那天我發(fā)揮得糟透了。我想即使我發(fā)揮得再好

3、也沒(méi)用，等待進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我聽(tīng)到一些考生的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。他們說(shuō)考試只是一種形式，人選其實(shí)早已內(nèi)定。他們的話(huà)似乎有道理，我看到校門(mén)口的轎車(chē)排成一排，一些可疑的人在鬼鬼祟祟地交頭接耳。我我第一次感到世界是可怕的，原來(lái)還有另一種力量可以操縱一件事情，并輕易埋葬(選自《思路》2011 年第 10 期） 14.請(qǐng)用一句話(huà)概括這篇文章的主要內(nèi)容。 （3 分） 15.“我”的父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文中的具體事例進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。 （6 分） 16.文章第三段

4、運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？ 17.細(xì)讀文章，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)本文最后一段話(huà)的理解。 （3 分） 14.答案：寫(xiě)多年前“我”報(bào)考美術(shù)師落榜，父親的教導(dǎo)讓“我”明白必須讓自己變得更加優(yōu)秀，才能戰(zhàn)勝齷齪和陰暗的道理。 （評(píng)分：共 3 分。意思對(duì)即可。 ） 15.答案：①鎮(zhèn)定、理智、樂(lè)觀；“我”考試失利埋怨時(shí)，父親冷靜分析，找出“我”失敗的原因。②教育有方，面對(duì)困境，父親開(kāi)導(dǎo)“我” ， “被淘汰的理由只有一個(gè)——你還不夠優(yōu)秀”

5、 ，并告誡“我”要努力使自己變得足夠優(yōu)秀，使“我”受益一生。③關(guān)心體貼兒子，想陪“我”考試，到村口接“我” ， “第一次把我當(dāng)成男人，在我的就被里倒?jié)M了酒” ，以此安慰“我” 。④樸實(shí)忠厚， “我”去縣城復(fù)試，說(shuō)不用父親陪著去了，父親覺(jué)得去了也幫不上忙，就沒(méi)有堅(jiān)持陪著。 （評(píng)分：共 6 分。每個(gè)要點(diǎn) 2 分。只要答出其中 3 個(gè)方面。意思對(duì)即可。 ） 16.答案：心理描寫(xiě)。表達(dá)了“我”盼望考上美術(shù)師的強(qiáng)烈愿望，寫(xiě)出了“我”渴望夢(mèng)想成真而