實(shí)習(xí)報(bào)告ppt模板下載版【6篇】

1、實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告 ppt ppt 模板下載版【 模板下載版【6 篇】 篇】1. 1.實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告 ppt ppt 模板下載版 模板下載版1、實(shí)習(xí)目的：為了加強(qiáng)我們對(duì)建筑結(jié)構(gòu)工程的理解，學(xué)校在開學(xué)之初就安排我們進(jìn)行維持 四天的專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。這個(gè)實(shí)習(xí)不僅是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐 環(huán)節(jié)，同時(shí)也讓我鞏固和深入理解了以前學(xué)過的理論知識(shí)，并為以后的課程學(xué)習(xí) 積累了感性認(rèn)識(shí)和和以后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。2、實(shí)習(xí)流程：這次實(shí)習(xí)維持四天

2、，時(shí)間從 xx 月 7 日到 xx 月 10 日，地點(diǎn)是 xx 大學(xué) b 區(qū)。 第 1、2 天主要是了解校區(qū)內(nèi)典型建筑的結(jié)構(gòu)和巧妙的結(jié)構(gòu)方案布置；第 1 天參 觀的地點(diǎn)是 b 二綜合樓——建工館——土木工程結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室；第 2 天參觀的地點(diǎn) 是 b 一綜合樓——食堂——科學(xué)會(huì)堂——老師住宅區(qū)。為了理論聯(lián)系實(shí)際，第 3 天的任務(wù)是到學(xué)校的農(nóng)學(xué)院施工現(xiàn)場觀看施工技術(shù)和一些施工細(xì)節(jié)處理。由于天 氣的異常高溫（40 度左右），第 4 天就在第二綜

3、合樓教室觀看施工方面的視頻錄 像。3、實(shí)習(xí)內(nèi)容：觀看房屋的結(jié)構(gòu)通過查閱資料和上網(wǎng)學(xué)習(xí)，我了解到建筑結(jié)構(gòu)主要分為 2 大類。按結(jié)構(gòu)材料， 結(jié)構(gòu)類型可以分為木結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、混合結(jié)構(gòu)等。按結(jié) 構(gòu)體系可以分為排架結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、筒體結(jié)構(gòu)，組合結(jié)構(gòu)等。這 次實(shí)習(xí)中，b 二綜合樓、b 一綜合樓、食堂、科學(xué)會(huì)堂都是框架結(jié)構(gòu)；建工館由 于年代久遠(yuǎn)，是砌體結(jié)構(gòu)；老師住宅區(qū)由于是 33 層，是剪力墻結(jié)構(gòu)；2 個(gè)土木工 程實(shí)

4、驗(yàn)室是排架結(jié)構(gòu)。老師講解到說，如果是單層廠房，為了經(jīng)濟(jì)合理，一般是 排架結(jié)構(gòu)，這樣利于大空間的處理；多層建筑可以是框架結(jié)構(gòu)，高層為了抗震的 要求且經(jīng)濟(jì)合理，一般是剪力墻結(jié)構(gòu)。通過實(shí)習(xí)時(shí)的理解和資料的查看，我簡要 介紹一下實(shí)習(xí)過程中見到的結(jié)構(gòu)的定義及分類。砌體結(jié)構(gòu)——以砌體為主制作的結(jié)構(gòu)稱為砌體結(jié)構(gòu)。它包括磚結(jié)構(gòu)、石結(jié)構(gòu) 和其它材料的砌塊結(jié)構(gòu)。分為無筋砌體結(jié)構(gòu)和配筋砌體結(jié)構(gòu)。混凝土結(jié)構(gòu)——以混凝土為主制作的結(jié)構(gòu)。包括素混凝結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土

5、結(jié) 構(gòu)和預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)等。a、素混凝土是由膠凝材料（水泥）、水和粗、細(xì)骨料按適當(dāng)比例配合，拌 制成拌合物，經(jīng)一定時(shí)間硬化而成的人造石材。2. 2.實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告 ppt ppt 模板下載版 模板下載版一、自身專業(yè)知識(shí)務(wù)必豐富扎實(shí)。常言道，要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習(xí)，汲取更多的 知識(shí)，做到“腹中有貨”，才能胸有成竹地去面對(duì)學(xué)生，滿足學(xué)生們無窮的求知 欲。同時(shí)，要注意這滴水的質(zhì)量。當(dāng)好一名老師，一定要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知

6、識(shí)，要 有牢固的基本功，對(duì)每一個(gè)基本的知識(shí)點(diǎn)，都最 好要做到既知其然，也知其所 以然。只有這樣才能給予學(xué)生真正需要的東西。尤其是英語這門學(xué)科，不少同學(xué) 自己在做題時(shí)只靠語感，對(duì)一些語言現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)也是模棱兩可的，因此實(shí)習(xí)期間 在為學(xué)生們解疑時(shí)，便暴露出不少問題。當(dāng)然，語感是重要的，但光有語感是不 夠的，作為一名傳授語言的教師，在培養(yǎng)學(xué)生語感的同時(shí)，還要能解釋各種常見 的語言現(xiàn)象。二、要真正做到“學(xué)以致用”。“學(xué)以致用”，簡簡單單的四個(gè)字，

7、其內(nèi)涵卻極其豐富，其意義也極其深遠(yuǎn)。 若能真正懂得學(xué)以致用，做到學(xué)以致用，那么其收效也必將是顯著的。實(shí)習(xí)期間， 我一直用學(xué)以致用的思想指導(dǎo)自己，從中充分感受到了知識(shí)的力量。1、教學(xué)方面，在老師的指導(dǎo)下，充分運(yùn)用教學(xué)法上所學(xué)過的理論知識(shí)來指 導(dǎo)實(shí)踐。備課時(shí)，多方面收集材料，仔細(xì)地鉆研教材，然后對(duì)教材進(jìn)行分析整合，使 知識(shí)的輸入更具整體性、系統(tǒng)性。同時(shí)，運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，制作知識(shí) 性與趣味性兼具的多媒體課件，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。授

8、課時(shí)，根據(jù)授課內(nèi)容的特點(diǎn)和重點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，靈活選用教學(xué) 方法。針對(duì)有些班級(jí)學(xué)生課堂上不甚活躍的特點(diǎn)，授課時(shí)，我盡量創(chuàng)設(shè)各種情境， 提供機(jī)會(huì)讓他們參與，從而調(diào)動(dòng)他們的積極性。并且遵循語言學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)的特 點(diǎn)，任務(wù)的設(shè)計(jì)由易到難。由與同桌討論，到小組討論，到單獨(dú)發(fā)言；由在座位 上發(fā)言、對(duì)話，到上講臺(tái)發(fā)言、對(duì)話，甚至表演，使同學(xué)們一步步地得到鍛煉， 最 終達(dá)到教學(xué)目的。2、副班主任工作方面。做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜

9、而又繁瑣，而且還要管理好 整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不 能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生 幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué) 習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。但是，我遇到一個(gè)細(xì)心認(rèn)真的班主任，她為人謙遜隨和，工作很負(fù)責(zé)，很熱 心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學(xué)生，如何針對(duì)不同的情況作出