版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、《放手游戲發(fā)現(xiàn)兒童》讀書感悟——安吉游戲理念與教師安古游戲是放手讓兒童完全自主的游戲。這樣游戲狀態(tài)下的兒童才會有最自然,最真實(shí)的表現(xiàn)。教師才會發(fā)現(xiàn)一個(gè)最真實(shí)的兒童。但《放手游戲發(fā)現(xiàn)兒童》這本書中傳達(dá)給我們,放手不等于放任,它需要耐心觀察行為,認(rèn)真傾聽聲音,最后分析兒童。幼兒園游戲活動是兒童經(jīng)驗(yàn)生長的重要途徑,兒童通過游戲在和環(huán)境和人際互動的過程中,使經(jīng)驗(yàn)得以增長。當(dāng)我們在倡導(dǎo)過程性、質(zhì)量、表面的游戲環(huán)境的時(shí)候,現(xiàn)實(shí)就在倡導(dǎo)一種理念--通
2、過游戲環(huán)境培育、支持、鼓勵(lì)和整合各種游戲形式,推動幼兒與成人同伴之間的交往,幼兒與材料之問的互動,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。這便是安吉游戲理念和主線。從結(jié)構(gòu)質(zhì)量走向過程質(zhì)量的游戲環(huán)境,具有超越當(dāng)下單調(diào)和標(biāo)準(zhǔn)的神奇特質(zhì)。這便是安吉游戲的根本體現(xiàn)。安吉游戲放手與發(fā)現(xiàn)理念告訴我們,孩子積極的情緒不一定總是開懷大笑,手舞足蹈,也許還帶著一定的嚴(yán)肅性,緊張感,刺激感讓兒童在游戲中體驗(yàn)操控混亂,應(yīng)對未知,就是在幫助兒童做好準(zhǔn)備。孩子在閑逛,游蕩中或做白日夢時(shí)
3、,有著自己的觀察,分析比較,并非毫無價(jià)值。今天,當(dāng)我們說要把游戲的權(quán)利還給幼兒時(shí),應(yīng)該反思的是我們從幼兒游戲中拿走的哪些權(quán)利?放手游戲?yàn)榻處熤苯訌膬和袨橹袑W(xué)習(xí)兒童發(fā)展的機(jī)會騰出巨大空間,目的就是不要讓價(jià)值理性淹沒對游戲精神的感悟和追尋,不要讓急功近利拖累了直覺想象感受力的輕靈翅膀。總之,安吉游戲仿佛再告訴我們不輕易讓游戲變成老師們不可承受之重。游戲精神的本質(zhì)是對個(gè)體天性的釋放,是對個(gè)體的玩耍興趣和特征的尊重,強(qiáng)調(diào)個(gè)體的自由、自主和獨(dú)立
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論