幼兒園教師讀書(shū)心得讀蒙臺(tái)梭利《發(fā)現(xiàn)兒童》有感

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 3幼兒園教師讀書(shū)心得讀蒙臺(tái)梭利《發(fā)現(xiàn)兒童》有感大學(xué)畢業(yè)那一年，有幸被北京師范大學(xué)幼兒園面試錄取，成為了一名蒙氏幼兒教師。到現(xiàn)在為止工作了９年，我的職業(yè)生涯中很多時(shí)候都感謝在蒙氏班級(jí)工作中獲得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。今年暑假，再次深入的去閱讀這本《發(fā)現(xiàn)兒童》讓我又一次了解孩子是如何發(fā)展

2、的，我們應(yīng)該如何更好的教育孩子，幫助孩子。身為母親在之后，書(shū)中的這一段話讓我感觸最深“一個(gè)喂孩子吃飯，卻從未教他如何拿湯匙或找自己的嘴巴的母親，或當(dāng)自己在吃東西時(shí)，也不叫孩子看她是如何吃完的母親，都不是一個(gè)好母親。這種母親對(duì)待其子有如玩偶，蔑視其子的任性尊嚴(yán)。其實(shí)，這個(gè)孩子生來(lái)就是一個(gè)人，只是托付給她照顧罷了。人人都知道教導(dǎo)兒童如何自己吃、洗與穿著是比喂他吃、幫他洗與穿需要更多的時(shí)間與耐心。教導(dǎo)兒童如何自己吃、洗與穿著的人是一個(gè)教育家，

3、而喂兒童吃、幫兒童洗與穿的人則是在做仆人教下賤的工作。 ”每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，但是有多少父母都把孩子與自己硬生生的捆綁在一起，想無(wú)時(shí)無(wú)刻的主宰著孩子的2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 3得。教師必須擁有專門(mén)的技術(shù)，才能引導(dǎo)兒童遵守紀(jì)律，使兒童終身能不斷自我改進(jìn)。兒童學(xué)習(xí)如何四處走動(dòng)，不再固定于一個(gè)地方