高一物理教學方案（精選5篇）

1、高一物理教學方案（精選 高一物理教學方案（精選 5 篇） 篇）高一物理教學方案 1一、指導思想： 全面貫徹黨的訓練方針，實施素養(yǎng)訓練，依據同學現(xiàn)狀制訂教學方案，狠抓課堂教學效果，不斷搞好基礎學問、基本物理思想和方法的教學，面對全體同學，以人為本，開發(fā)同學的智力，培育同學分析問題，解決問題的力量，以同學為中心，因材施教，分層教學，使同學具備良好的素養(yǎng)，大力提高同學的思維力量。 二、教學目標： 通過本學期物理教學，達到同學三基過關，力量增加

2、的目的，同學能獨立完成教材上的習題，能在老師的指導下完成輔導資料上的習題，逐步培育同學喜愛物理，用物理學問去解決實際問題的習慣，達到提高同學的綜合素養(yǎng)的目的。 三、同學現(xiàn)狀及應對策略 對高一同學來講，物理課程無論從學問內容還是從討論方法方面相對于學校的學習要求都有明顯的提高，因而在學習時會有肯定的難度。同學要經過一個從學校階段到高中階段轉變的適應過程，作為老師要耐煩地關心同學完成這個適應過程。首先要主動培育和愛護同學學習物理的愛好和主動

3、性，加強物理試驗教學，培育同學觀看與試各物理量的意義和單位，規(guī)律的適用條件及留意事項。 ②要重視概念、規(guī)律之間的比較對比，搞清晰它們之間的區(qū)分與聯(lián)系，通過區(qū)分、聯(lián)系、對比，讓同學真正理解概念、規(guī)律的形成過程，物理模型的建立過程，逐步培育同學用學科語言來表達概念和規(guī)律的力量。 ③要制造條件，建立鮮亮的物理情景，引導同學經過自己的觀看、分析、比較、歸納等思維過程，使同學對概念和規(guī)律從直觀的感知進入到抽象的深層理解，讓概念和規(guī)律精準、深刻地納

4、入同學的認知結構中，盡量避開似懂非懂的燒夾生飯。 3.堅持直觀性教學，提高同學學習物理的愛好 高中物理在討論復雜的物理現(xiàn)象時，為了使問題簡潔化，常常實行抓主要因素而忽視次要因素來建立物理現(xiàn)象的模型，使物理概念、規(guī)律抽象化。學校同學進入高中學習，往往感到很多物理模型難以理解，不行想象。針對這種現(xiàn)狀，在教學過程中老師要盡可能的利用各種方法和手段來加強教學的直觀性，提高同學學習的愛好。 4.加強學法指導，培育好同學的學習力量 ①指導同學閱讀教