版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2022 2022 向世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會致賀信讀后感 向世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會致賀信讀后感近日,國家主席習(xí)近平向世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會致賀信,在賀信中指出,職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密相連,對促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、助力經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、增進(jìn)人民福祉具有重要意義。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革升級突飛猛進(jìn),新技術(shù)、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn),需要更多高端產(chǎn)業(yè)人才、更多高技能人才。職業(yè)教育作為國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要
2、組成部分,是廣大青年成功成才的重要途徑。推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,需要政府、企業(yè)、社會等多方形成合力,要從辦學(xué)、育人和評價等環(huán)節(jié)持續(xù)用力,把職業(yè)教育“大有可為”的殷切期望,轉(zhuǎn)化為“大有作為”的生動實踐。大力破除思想之冰,職業(yè)教育的重要性日益凸顯。 大力破除思想之冰,職業(yè)教育的重要性日益凸顯?!叭倭校行谐鰻钤??!鄙鐣枰娜瞬攀墙鹱炙蔚模餍懈鳂I(yè)都需要大批科技人才,也需要大批技能型人才。技術(shù)技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要基
3、礎(chǔ),加快培養(yǎng)數(shù)以億計的技術(shù)技能人才,是推進(jìn)我國由制造大國向制造強(qiáng)國轉(zhuǎn)變、由中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變的必然要求。在多種教育形態(tài)中,職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展聯(lián)系最為緊密,推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,就要對接產(chǎn)業(yè)、開設(shè) 1200 多個專業(yè)和 10 萬個專業(yè)點,年均向社會輸送1000 萬畢業(yè)生,年培訓(xùn)量達(dá) 1.5 億人次左右。人口紅利正更好地轉(zhuǎn)變?yōu)槿瞬偶t利,職業(yè)院校與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展同頻共振的格局清晰可見,為產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈邁向中高端提供生力軍。近年來,
4、先后舉辦世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會、全國職業(yè)技能大賽等國際國內(nèi)重大盛會賽事,為廣大技能型人才加油鼓勁、指明方向。通過大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神,極大提高技術(shù)技能人才社會地位和認(rèn)同感,激勵更多青年一代走上技能成才、技能報國之路,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供強(qiáng)力人才和技能支撐。2022 2022 向世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會致賀信讀后感 向世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會致賀信讀后感8 月 19 日,國家主席習(xí)近平向世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2022首屆世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會致賀信學(xué)習(xí)心得3篇
- 2022向全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)大會致賀信讀后感3篇
- 2022首屆世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會主題“后疫情時代職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展:新變化、新方式、新技能”學(xué)習(xí)心得體會3篇
- 2022向全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)大會致賀信讀后心得3篇
- 7月12日世界互聯(lián)網(wǎng)大會成立大會向世界互聯(lián)網(wǎng)大會國際組織成立致賀信讀后感2篇
- 汕頭澄海職業(yè)技術(shù)教育
- 2022向全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)大會致賀信學(xué)習(xí)心得3篇
- 淺析我國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展趨勢
- 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)專業(yè)
- 蘇區(qū)職業(yè)技術(shù)教育研究.pdf
- 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)說課稿
- 我國職業(yè)技術(shù)教育的探究
- 中美職業(yè)技術(shù)教育比較研究
- 中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會
- 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)(040108)
- 農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的導(dǎo)向與趨勢
- 新時期農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展研究.pdf
- 高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展創(chuàng)新研究.pdf
- 論高等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展.pdf
- 福建職業(yè)技術(shù)教育中心件
評論
0/150
提交評論