二年級下冊數學教案11

1、第 1 頁 共 4 頁二年級下冊數學教案加與減 教學內容：九年制義務教育新教材（試用本）二年級數學第二冊p72， 教學目標: 1、通過加與減的整合，初步感知“專業(yè)指令”、“邏輯圖式”。2、引導學生經歷邏輯圖式的活動過程，培養(yǎng)學生的觀察、思考、分析^p 、準確操作的能力、合作探究能力和創(chuàng)新能力。3、通過游戲 “圖式”的進程，學會運用專業(yè)圖指令計算“加與減”，培養(yǎng)學生自學能力和學習興趣。教學重點：引導學生自己看懂“圖式” 教學難點

2、：按專業(yè)指令計算“加與減”。教學準備：骰子、媒體、圖式 教學過程：一、引入 拿出3個骰子 1.擲一下，說出擲出那些點來任意造一個3位數（生甲乙丙…）第 3 頁 共 4 頁初步得出:造出的數大，得到的結果不一定大；造出的數小，得到的結果不一定小。這就是我們今天要學的游戲----加或減 （課題）三、運用新知（再次探究，拓展新知）1、多媒體出示教材72頁第1題 2、師電腦隨機擲生造數（能造幾個就造幾個），并書上填表 3、交流操作

3、結果。（教師將操作結果進行板書）造的數 結果數 4、觀察比較表內結果數.師:誰得到的結果數最大？（結果下面板書最大，）師:誰得到的結果數最??？(板書最小) 再次得出: 造出的數大，得到的結果不一定大；造出的數小，得到的結果不一定小. 師：剛才大家找到了游戲中的最大結果和最小結果。而且我們看到幾次游戲的最大結果和最小結果是不同的。那么大家認為在這個色子游戲中有沒有最大結果和最小結果？ （實物投影媒體出示教材72頁第2