小班科學(xué)：好伴侶

1、小班科學(xué)：好伴侶小班科學(xué)：好伴侶 活動目標(biāo)： 1、了解一些動物之間相互依存的共生現(xiàn)象。 2、體驗(yàn)探究動物奇特現(xiàn)象的樂趣。 活動預(yù)備： 閱歷：幼兒已了解一些動物（蜥蜴、海燕、鴕鳥、斑馬、鱷魚、牙簽鳥）的資料 物質(zhì)： 1、共生動物圖片、卡片若干（蜥蜴和海燕、鴕鳥和斑馬、鱷魚和牙簽鳥等） 2、動畫片《犀牛和犀牛鳥》 3、ppt3 張、紅綠兩色操作紙板一張、小黑板一塊 活動過程： 一、共享溝通，引出主題。 1、介紹自己的好伴侶：你有好伴侶嗎？你

2、的好伴侶是誰？怎么會成為好伴侶的？ 2、小結(jié)：我們都有好伴侶，我們每個(gè)人都有自己的特長和不足的地方，大家相互關(guān)心取長補(bǔ)短就能成為好伴侶。 3、動物也有好伴侶的，你認(rèn)為哪些動物會成為好伴侶？ 二、配對嬉戲、豐富閱歷。 （一）出示 ppt(六種動物)，引導(dǎo)幼兒觀看： 鱷魚和鱷魚 牙簽鳥和牙簽鳥 海燕和蜥蜴 斑馬和鴕鳥 鱷魚和牙簽鳥 蜥蜴和海燕 鴕鳥和斑馬 牙簽鳥和鱷魚 小結(jié)：原來牙簽鳥把鱷魚牙縫里的牙垢吃掉了，鱷魚覺得很舒適，所以不會損

3、害牙簽鳥，牙簽鳥從鱷魚牙縫里找到了食物，象它們這樣相互關(guān)心，誰也離不開誰叫做共生現(xiàn)象。 3、出示 ppt 做連線嬉戲：大家都找對了，原來動物也有好伴侶。 三、觀看動畫片《犀牛和犀牛鳥》 ，拓展閱歷。 過渡語：犀牛和犀牛鳥會成為好伴侶嗎？ *重點(diǎn)提問：犀牛和犀牛鳥是怎樣相互關(guān)心成為好伴侶的？ *小結(jié)：犀牛鳥幫犀牛吃掉身上的蟲子，犀牛就不癢癢了。犀牛身上的蟲子是犀牛鳥喜愛吃的食物，犀牛鳥就不會餓了。犀牛視覺不好，有危急來臨時(shí)，犀牛鳥會飛上飛