校本教研個(gè)人工作計(jì)劃

1、 校本教研個(gè)人工作計(jì)劃 校本教研個(gè)人工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校工作思路和目標(biāo)要求，積極引導(dǎo)教師強(qiáng)化教科研創(chuàng)效益的意識(shí)，樹(shù)立向教科研要質(zhì)量的觀念，仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校工作規(guī)劃。關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，努力培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 二、工作重點(diǎn) 1、端正教育思想，完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量。增加教科研意識(shí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，以研促教。 2、

2、在討論中提高課堂教學(xué)實(shí)效，在展現(xiàn)中提高教師的教學(xué)力量。 3、進(jìn)展探究式教學(xué)，為學(xué)生學(xué)習(xí)做好“效勞員” ，備好課，上好課，加強(qiáng)反思，寫(xiě)好案例。 4、結(jié)合實(shí)際進(jìn)展學(xué)生共性特長(zhǎng)。 三、討論專題 1、制訂每周主要活動(dòng)內(nèi)容。 2、聽(tīng)“教學(xué)理念解讀”報(bào)告。 3、學(xué)習(xí)《改良語(yǔ)文課堂教學(xué)意見(jiàn)》 。 4、邊學(xué)習(xí)、邊爭(zhēng)論課改意見(jiàn)。 5、優(yōu)秀教案評(píng)比(集體備課、說(shuō)課)。 很多沖突和問(wèn)題，亟待討論和解決。 2、近兩年學(xué)校有不少中青年骨干教師被國(guó)辦校招走，補(bǔ)充進(jìn)

3、來(lái)的多是新畢業(yè)的大學(xué)生，缺乏教學(xué)實(shí)踐閱歷，必需加強(qiáng)培訓(xùn)，才能勝任教育教學(xué)工作。 3、學(xué)校有的學(xué)科組，青黃不接，缺少領(lǐng)軍人物，學(xué)科帶頭人、骨干教師培育亟須加快、加強(qiáng)。 三、校本研修目標(biāo) 1、通過(guò)培訓(xùn)使新參與工作的教師根本能勝任教育教學(xué)工作。 2、實(shí)行各種措施加大各學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人的選拔和培育的力度。 3、通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、反思，進(jìn)一步改良與加強(qiáng)教師教育理念與教學(xué)行為的統(tǒng)一，教學(xué)策略的把握，有效地推動(dòng)高效課堂教學(xué)，積極推動(dòng)新課程