一年級數(shù)學(xué)下冊教案-6.1 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)（19）-人教版

1、整十?dāng)?shù)加、減法、、 教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷在實(shí)際情境中提出問題并解決問題的過程，掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)口算的方法，并能正確計算。2、讓學(xué)生學(xué)會把整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)歸結(jié)為十以內(nèi)加減法，樹立轉(zhuǎn)化意識。3、在觀察比較合作交流中，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主探索和獨(dú)立思考的意識，感受算法多樣性培養(yǎng)思維的靈活性。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):掌握整十加減整十的計算方法，能口算 100 以內(nèi)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù).難點(diǎn):理解總時數(shù)加減整十?dāng)?shù)的算理準(zhǔn)確口算.、、 教學(xué)過程（一）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

2、1、快速口算2+3 4+5 2+56-4 7-3 9-62、我會填3 個十是（ ） 5 個十是（ ）7 個十是（ ） 9 個十是（ ）揭示課題：今天我們就一起學(xué)習(xí)整十?dāng)?shù)的加減法。 （板書課題）生：還剩幾本書？[來源:學(xué)?？啤＞W(wǎng)]師：問得好，這個問題要怎么解決呢？根據(jù)學(xué)生的匯報板書：30-

3、20=10師：30-20=10，你是怎么算的？同桌互相討論。生 1：我是用擺小棒的方法，三捆減去一捆，就剩下兩捆，兩捆就是20。生 2：我是用看加想減的辦法算出來的，因?yàn)?10+20=30，所以 30-10=20。5、小結(jié)：我們把整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)，也就是幾個十加減幾個十，變成幾加幾，幾減幾，但是要記得添上 0。四、鞏固練習(xí)1、看圖列式。2、 3+2= 4+5=30+20=