一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案-12 小池3-部編版

1、《小池》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：正確讀記“泉、流”等 6 個(gè)生字，會(huì)寫“無(wú)、樹、樹”等 5 個(gè)字。2、能力目標(biāo)：能正確、流利、有節(jié)奏地誦讀古詩(shī)。2、情感目標(biāo)：初淺理解《小池》的內(nèi)容，想象詩(shī)中描繪的美麗的景色。教學(xué)重難點(diǎn)：1、正確讀記“泉、流”等 6 個(gè)生字，會(huì)寫“無(wú)、樹、樹”等 5 個(gè)字。[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng) Z_X_X_K]2、初淺理解詩(shī)句的大致意思在多形式誦讀古詩(shī)中，感受大自然的美麗并積累課外詩(shī)句。教學(xué)流程：[來(lái)源:Zxxk.

2、Com]一、溫故知新，導(dǎo)讀揭題。1、復(fù)習(xí)舊知：全班齊背上節(jié)課所學(xué)的《池上》 。2、宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里也給咱們帶來(lái)一首優(yōu)美的古詩(shī)——小池二、初讀詩(shī)歌，趣味識(shí)字。1、出示古詩(shī)：觀賞《小池》 ，詩(shī)人寫下了詩(shī)句——泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，了不同的景物。（1）我們先看第一行詩(shī)：“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,”①詩(shī)中寫了什么景物呢？②看，這冒著泉水的小洞就叫——（泉眼）泉水就從里邊流出來(lái)了，你覺得這里的泉水怎么樣？③哦，詩(shī)中把這細(xì)細(xì)的泉水叫

3、——（細(xì)流） ，細(xì)細(xì)的泉水總是這樣慢慢地流著，誰(shuí)能讀出細(xì)水慢流的感覺？這細(xì)水慢流還能從哪個(gè)詞感受到呢？（無(wú)聲）嗯，泉水悄悄地從泉眼里流出來(lái)，步子很輕，全班讀——這輕悄悄的泉水可是泉眼媽媽的寶寶呀，寶寶要出門了，媽媽心里會(huì)——詩(shī)中哪個(gè)詞寫到泉水媽媽的不舍？你會(huì)讀出這份不舍？我們一起再來(lái)感受感受，讀——（齊讀）過(guò)渡：泉水慢慢地流著 ，流到哪呢？（出示圖片）猜猜看，哪一行詩(shī)寫了這個(gè)畫面？（出示：“樹陰照水愛晴柔。” ）（2）這行詩(shī)里寫了哪些景