三年級下冊英語教案－unit6 how many？－the fourth period 人教pep版

1、The The Fourth Fourth Period Period(B. Let's talk B. Let's find out)課時目標1.能運用句型“How many…do you have？”詢問他人擁有的物體的數(shù)量，并能在實際情景中運用。2.幫助學生進一步鞏固數(shù)字 11～20 的英文表達。3.掌握句子“My new crayons.” ， “Open it and see！” ，“You have

2、16 crayons！”和“How many crayons do you have？” 。4.通過趣味性游戲，幫助學生鞏固所學句型，提高學生對數(shù)字的興趣。重點難點重點1.能運用句型“How many…do you have？”詢問他人擁有的物體的數(shù)量，并能在實際情景中運用。2.幫助學生進一步鞏固數(shù)字 11～ 20 的英文表達。難點能運用句型“How many…do you have？”詢問他人擁有的物體的數(shù)量，并能在實際情景中運用。教

3、學準備1.教學過程中所需的掛圖、課件、圖片。2.錄音機及本課時教學所需的錄音帶。教學步驟 教學內(nèi)容一、課前熱身(Warm－up)打招呼。二、課前預習(Preview)游戲：讓全班學生站起來，教師報數(shù)，如果教師報的是單數(shù)，學生就站著不動；如果教師報的是雙數(shù)，學生就坐下。三、新課呈現(xiàn)1.B.Let's talk.(1)教學句型“How many…do you have？” 。[來源:學科網(wǎng) ZXXK]三、新課呈現(xiàn)(Presentat

4、ion)(續(xù))[來源:學科網(wǎng)]反復練習幾次后，幫助學生了解、熟悉句型“How many…do you have？”的用法。2.播放本部分的教學錄音，學 生認真聽錄音，并小聲跟錄音讀。3.再次播放教學錄音，全班學生跟錄音讀對話，提醒學生模仿錄音中的語音、語調(diào)。4.讓學生結對合作分角色練習表演對話。5.請幾對學生上講臺表演對話，提醒學生表演時要配以適當?shù)谋砬楹褪謩荨?.講解重要的語言點。Open it and see！打開看看！這是一個以動

5、詞原形開頭的祈使句，表示建議，如：Come and see my new toy！來看看我的新玩具。四、鞏固延伸(Consolidation&Extension)1.B.Let's find out.教師請一位學生站起來，與該名學生進行對話，如：T: How many pencils do you have？S：I have…pencils.T: How many books do you have？S：I have…b