三年級下冊英語教案－unit6 how many？－the second period 人教pep版

1、The The Second Second Period Period(A. Let' s learn A. Let's chant)課時目標(biāo)1.掌握“三會”單詞“eleven” ， “twelve” ，“thirteen” ， “fourteen”和“fifteen” 。2.能運用句型“How many…？”詢問物體的數(shù)量并進行回答。3.能聽懂、會唱“A.Let's chant”部分的歌謠。4.培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)字的

2、興趣。重點難點重點1.掌握“三會”單詞“eleven” ， “twelve” ，“thirteen” ， “fourteen”和“fifteen” 。2.能運用句型“How many…？”詢問物體的數(shù)量并進行回答。難點數(shù)字 11～15 的英文表達。[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]教學(xué)準(zhǔn)備1.本課時教學(xué)過程中所需的情景圖、圖片、課件。2.錄音機和本課時教學(xué)所需的錄音帶。[來源:Z+xx+k.Com]教學(xué)步 驟 教學(xué)內(nèi)容一、課前熱身(W

3、arm－up)1.打招呼。2.教師在黑板上寫出上學(xué)期所學(xué)的數(shù)字 1～10 的英文表達，并帶領(lǐng)全班學(xué)生大聲讀。[來源:Zxxk.Com]教師隨意說出一個數(shù)字的英文表達，學(xué)生出示相應(yīng)的手指數(shù)，幫助學(xué)生進一步熟悉數(shù)字 1～10 的英文表達。二、課前預(yù)習(xí)(Preview)報門牌號。1.教師用簡筆畫在黑板上畫六扇門，在門上寫出門牌號，如 512，605，213，805，612，452 等，并隨意指著一扇門，讓學(xué)生用英語說出相應(yīng)的門牌號碼?！皌we

4、lve”和“eleven”的讀音。(2)教師自問自答：“What class are we in? We are in Class…” ，并指出：在英語中，表示……號/房間/班級時需要將數(shù)字放在單位的后面，這和漢語的表達方式正好相反。(3)教師用簡筆畫在黑板上畫出五只魚，問：“How many？” ，學(xué)生回答：“Five.” 。三、新課呈現(xiàn)(Presen tation)(續(xù))教師再依次用數(shù)字 11～15 將魚標(biāo)號，說：“Yes，five

5、 fish.Look，they are Fish 11, Fish 12, Fish 13, Fish 14, and Fish 15.” 。(4)播放本部分的教學(xué)錄音，讓學(xué)生仔細昕，邊聽邊小聲跟錄音讀。(5)再次播放教學(xué)錄音，全班學(xué)生跟錄音大聲讀，提醒學(xué)生注意模仿錄音中的語音、語調(diào)。四、鞏固延伸(Consolidation&Extension)A．Let's chant.(1)教師隨意出示 11～15 的數(shù)字卡片，問：

6、“How many do you see？” ，學(xué)生說出相應(yīng)的英文數(shù)字。(2)教師播放兩次本部分的歌謠錄音，學(xué)生仔細聽錄音，并小聲跟錄音唱歌謠，注意錄音中單詞的連讀。(3)再次播放歌謠錄音，全班學(xué)生跟著錄音唱歌謠，提醒學(xué)生要唱得整齊、聲音洪亮。五、課堂小結(jié)(Summary)1.師生共同總結(jié)本課時所學(xué)的重點知識。2.鼓勵學(xué)生多了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用。Unit Unit 6 How How many many？The The Secon