五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案－23.制作簡(jiǎn)單的三維動(dòng)畫｜冀教版

1、《制作簡(jiǎn)單的三維動(dòng)畫》教學(xué)設(shè)計(jì) 《制作簡(jiǎn)單的三維動(dòng)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析 教材分析:本課小學(xué)計(jì)算機(jī)課程五年級(jí)二十三課 1 課時(shí)，主要介紹能初步運(yùn)用 Ulead Cool 3D 軟件制作簡(jiǎn)單的三維動(dòng)畫，和與二維動(dòng)畫之間的不同。教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí) Ulead Cool 3D 軟件，培養(yǎng)學(xué)生審美能力及觀看作品激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作能力。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用插入文字方法及編輯處理、設(shè)置動(dòng)畫效果能力.3.初步認(rèn)識(shí) Ulead Cool 3D 軟

2、件，學(xué)會(huì)在其中插入文字，感知 Ulead Cool 3D 能夠美化文字作用。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)掌握 Ulead Cool 3D 軟件，插入文字、編輯文字的方法。教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)掌握 Ulead Cool 3D 軟件中百寶箱及設(shè)置動(dòng)畫效果應(yīng)用。學(xué)習(xí)者分析： 學(xué)習(xí)者分析：本課的學(xué)習(xí)對(duì)象是五年級(jí)，學(xué)生具備了一定的信息素養(yǎng)和操作技能對(duì)制作動(dòng)畫有著濃厚的興趣，前面對(duì)二維動(dòng)畫有掌握，對(duì)于三維動(dòng)畫學(xué)習(xí)易學(xué)習(xí)，所以教學(xué)時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，敢于組

3、織學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)。教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì) 教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)活潑生動(dòng)的教學(xué)情境，營造和諧協(xié)作的良好學(xué)習(xí)氛圍，采用自主探究、協(xié)作交流、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)方法，突破教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，極大限度地發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)意思維，使學(xué)生掌握教學(xué)知識(shí)和技能。教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì) 教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，教學(xué)課件，素材資源教學(xué)過程 教學(xué)過程一、 一、 情景導(dǎo)入 情景導(dǎo)入1.播放視頻 3D 動(dòng)畫賞析.請(qǐng)同學(xué)們說一說，在視頻中看到了什么，這些動(dòng)

4、畫由什么我們需要給文字做一些修飾，產(chǎn)生立體效果，需要用到百寶箱。在“百寶箱”面板中選擇左窗口的工作室目錄下的背景選項(xiàng)，在右窗格雙擊喜歡的背景縮略圖。Ulead Cool 3D 百寶箱提供了很多應(yīng)用到文字上作為背景的默認(rèn)項(xiàng)目,用自己的圖像文件，也可以先保存 BMP 或 JPG 真彩色圖像。設(shè)計(jì)意圖：明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生帶著任務(wù)學(xué)習(xí)。三、拓展探究 三、拓展探究書中介紹了火焰字的制作方法，Ulead Cool 3D 軟件也為我們提供了很

5、多動(dòng)畫效果。思考：使用 Ulead Cool 3D 軟件你還想制作那些三維動(dòng)畫三維動(dòng)畫效果和二維動(dòng)畫有什么不同？（小組合作交流）小組合作討論學(xué)習(xí)火焰字設(shè)置效果的制作方法。小組合作給班級(jí)主頁美化點(diǎn)綴，制作自己的簽名。設(shè)計(jì)意圖：通過實(shí)踐操作練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的審美意識(shí)，小組合作學(xué)習(xí)探究提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。四、教學(xué)評(píng)價(jià)小結(jié) 四、教學(xué)評(píng)價(jià)小結(jié)展示學(xué)生作品，填寫自我評(píng)價(jià)表同學(xué)們的作品各具特色，精彩紛呈，各具特色，