五年級美術(shù)下冊教案-第13課 風箏的魅力（7）-人教版

1、 《風箏的魅力》 《風箏的魅力》 第二課時教學設(shè)計 第二課時教學設(shè)計教學內(nèi)容： 教學內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·美術(shù)》五年級下冊第 24-25 頁的教學內(nèi)容。教學目標： 教學目標： 1.知識目標:引導學生了解風箏的相關(guān)知識。 2.能力目標:通過制作風箏,培養(yǎng)學生的探究能力和動手操作能力，充分發(fā)揮學生的想象力。[來源:學科網(wǎng)]3.情感目標:培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)的熱愛。教學重點

2、教學重點:了解風箏的結(jié)構(gòu)特征和制作方法。[來源:學§科§網(wǎng)]教學難點 教學難點:板式菱形風箏中骨架的左右對稱和重心問題，骨架的纏繞和粘合。教學方法： 教學方法： 演示法 操作法 教 時： 時： 1 課時 教學準備 教學準備: 教師準備：多媒體課件、風箏、竹條、薄紙、雙面膠帶、繪畫工具、棉 線繩學生準備：竹條、薄紙、雙面膠帶、繪畫工具、棉線繩、三日不下”，應當說這是風箏的前身。(4)中國的山東濰坊被稱為“

3、世界風箏之都”，每年都會舉辦盛大的風箏節(jié)。師:同學們表現(xiàn)很棒!我國地域遼闊，根據(jù)地域和制作風格的不同，風箏在不同的城市呈現(xiàn)出不同的地域特色。2.師播放風箏精美圖片，學生欣賞。引導學生欣賞風箏的圖片,從風箏的造型,色彩等方面進行描述。4.師：借助課件講解風箏的種類:有硬翅、軟翅、板式、串式、桶式（立體）等。近代的雙線操縱風箏可以在空中繪出各種圖形,更是令人眼花鐐亂。(1) 硬翅類風箏 特征是風箏的左右兩邊用上下兩根竹條做成翅膀的形狀，常

4、見的沙燕風箏。(2) 硬翅類風箏 特征是翅膀由一根主竹 條構(gòu)成，翅膀的下端是軟性的，它的主體骨架大部分做成浮雕狀。它的造型以禽鳥或昆蟲居多，如蝴蝶。（3）板式風 箏 特征是平面型的，形狀和結(jié)構(gòu)簡單，四邊用竹條支撐，我們生活中最常見的風箏種類之一。（4）串式類 特征是由不同或相同的風箏，像冰糖葫蘆似的拴在一根或多根線上，串聯(lián)起來放飛，這也是我們常見的風箏種類之一。（5）桶形（立體）風箏 特征是由一個或多個桶形或其他形狀的桶組