五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第4課 學(xué)構(gòu)圖（3）-人教版

1、《學(xué)構(gòu)圖》教學(xué)設(shè)計(jì) 《學(xué)構(gòu)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析： 教材分析：本課選自人教版第十冊(cè)第 4 課《學(xué)構(gòu)圖》，教材突出藝術(shù)學(xué)習(xí)的價(jià)值；隱含學(xué)科知識(shí)技能，在高年級(jí)學(xué)段更注重感性的積累 和體驗(yàn)；以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，注重藝術(shù)能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)過程。在課程設(shè)計(jì)中充分挖掘單元主題的人文精神內(nèi)涵和小學(xué)生密切相關(guān)的生活中選擇人文主題，并注意單元主題的延伸與拓展。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。學(xué)情分析： 學(xué)情分析：（1）本節(jié)課

2、的重要任務(wù)就是要讓學(xué)生從理性方面認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的構(gòu)圖對(duì)藝術(shù)作品的重要性，改變以往學(xué)生在繪畫中隨意起稿，重 內(nèi)容輕構(gòu)圖的稚嫩階段。要讓學(xué)生知道畫家正是通過對(duì)畫面的組織和形象塑造來表達(dá)自己的感情。(2)通過構(gòu)圖的各種形式的學(xué)習(xí)，經(jīng)典作品的賞析，拓展學(xué)生的思維。教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：初步了解 S 形、三角形、井字形等幾種構(gòu)圖的特點(diǎn)。2、技能目標(biāo)：初步掌握三角形構(gòu)圖的幾種構(gòu)圖方法。3、情感目標(biāo)：通過欣賞，幫助學(xué)生初步建立構(gòu)圖意識(shí)，感

3、受構(gòu)圖的形式美。教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重難點(diǎn)：師：下面 為同學(xué)們介紹常見的幾種構(gòu)圖。（1）三角形構(gòu)圖（2）井字形構(gòu)圖（3）圓形形構(gòu)圖（4）S 形構(gòu)圖（5）十字形構(gòu)圖（6）螺旋形構(gòu)圖通過連線具體畫作使學(xué)生對(duì)常見構(gòu)圖有具體感知。2. 學(xué)生自主交流感受不同的構(gòu)成形式給人們帶來的不同感受，請(qǐng)學(xué)生代表 上臺(tái)將具體畫作與構(gòu)圖特點(diǎn)連線。(通過多媒體展示幾種常見構(gòu)圖畫面，讓學(xué)生了解構(gòu)圖基本種類，每種構(gòu)圖形式給人們帶來怎樣的感受，學(xué)生可以自主交流研討 ，提高

4、學(xué)生分析問題解釋問題的能力。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望。)具體分析 具體分析1、通過對(duì)作品的賞析，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)三角形構(gòu)圖的種類與樣式。三角形構(gòu)圖的分類：（1）正三角形（2）直角三角形[來源:學(xué)*科*網(wǎng) Z*X*X*K]（3）斜三 角形（4）倒三角形2、展示作品，分析各種三角形構(gòu)圖的特點(diǎn)與 形式。3、了解構(gòu)圖中可能會(huì)存在的問題－講授構(gòu)圖中物體聚散、大小、位置對(duì)畫面的影響。4、學(xué)生評(píng)述課前拼擺的圖，進(jìn)行修改。利用課堂練習(xí)檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)構(gòu)圖的形