教案表內(nèi)乘法復(fù)習課教案_第1頁
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1、《表內(nèi)乘法》復(fù)習課 《表內(nèi)乘法》復(fù)習課執(zhí)教人:高 玉 妹教學(xué)目的: 1、通過分門別類的、有針對性的復(fù)習,讓學(xué)生全面穩(wěn)固《表內(nèi)乘法》的學(xué)問,嫻熟駕馭 45 句乘法口訣,運用口訣計算和解決問題。2、在練習不同的題型過程中,讓學(xué)生駕馭做各種題型的技巧與方法。 3、細致審題、細致檢查養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。教學(xué)重點:嫻熟駕馭 45 句乘法口訣。 教學(xué)難點:運用乘法口訣解決各種實際問題。教與學(xué)打算:電腦課件。一,激趣定標(一) 、引導(dǎo)學(xué)生梳理《表內(nèi)乘

2、法》的學(xué)問點1、背乘法口訣 、背乘法口訣2、對口訣。 對口訣。1、小動物過河。 、小動物過河。5×8 3×9 8×4 6×2 9×6 6×8 9×5 8×9 4×9 5×5 6×8 4×5

3、 9×4 8×8 2、計算。 、計算。 (小組合作完成下面各題,集體訂正。 (小組合作完成下面各題,集體訂正。 )(1)9×6+( +( )= )=80 80 (2)6×7-( -( )= )=5(3)7×5+( +( )= )=63 63 (4)8×8-( -( )= )=43 43(5)5×3+

4、( +( )= )=84 84 (6)5×3+( +( )= )=70 705、解決問題。 、解決問題。 1、小組探討、溝通,題目給我們什么信息? 、小組探討、溝通,題目給我們什么信息?2、思索用什么方法解答、 、思索用什么方法解答、請說一說理由。 請說一說理由。1、我們七個小矮人每人送 、我們七個小矮人每人送 9 朵小紅花給白雪公主,她一共能收到多少朵小紅 朵小紅花給白雪公主,她一共能收到多少朵

5、小紅呢? 呢? 三、達標測評。 三、達標測評。1、小組合作學(xué)習。 、小組合作學(xué)習。2、請你幫小兔算一算,集體訂正。 、請你幫小兔算一算,集體訂正。(1) 、已經(jīng)拔了 、已經(jīng)拔了 34 34 個蘿卜。我還有 個蘿卜。我還有 6 個小伙伴,每人要分 個小伙伴,每人要分 8 蘿卜,還要拔幾 蘿卜,還要拔幾個? 個? (2) 、學(xué)校里打籃球的有 、學(xué)校里打籃球的有 6 人。踢足球的是你們的 人。踢足球的是你們的 8 倍。踢足球的有多少人? 倍。

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