復(fù)習(xí)課 細胞增殖教案

1、復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課細胞增殖教案細胞增殖教案周至四中生物周至四中生物組高三高三級習(xí)建剛一一教學(xué)內(nèi)容及考綱要求教學(xué)內(nèi)容及考綱要求考試說明具體內(nèi)容標準等級生物課程標準學(xué)習(xí)要求細胞的生長和增殖的周期性A說出細胞不能無限長大原因細胞增殖的意義真核細胞增殖的方式細胞生長和增殖的周期性細胞周期的含義細胞的無絲分裂A細胞的無絲分裂細胞無絲分裂的特點細胞的有絲分裂B細胞有絲分裂各時期的重要特征比較動、植物細胞有絲分裂過程的異同有絲分裂的過程、特征和意義比較各時

2、期染色體行為，以及DNA和染色體數(shù)量的規(guī)律性變化描繪曲線圖，解釋DNA和染色體數(shù)量的變化規(guī)律二重要的結(jié)論性語句：二重要的結(jié)論性語句：1細胞表面積與體積的關(guān)系限制了細胞的長大細胞體積越大，其相對表面積越小，細胞的物質(zhì)運輸?shù)男示驮降汀?細胞增殖是重要的細胞生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。3細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞，從一次分開完成時開始，到下一次分裂完成時為止。一個細胞周期，包括分裂間期和分裂期兩階段。4分裂間期為分裂期進

3、行活躍的物質(zhì)準備，完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，同時細胞有適度的生長。5有絲分裂的重要意義，是將親代細胞的染色體經(jīng)過復(fù)制（實質(zhì)是DNA的復(fù)制）之后，精確地平均分配到兩個子細胞中。6細胞無絲分裂的特點：分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化，如蛙的紅細胞。三重、難點知識歸類、整理三重、難點知識歸類、整理1根據(jù)細胞周期的含義，判定圖形所示的細胞周期2細胞有絲分裂各時期的重要特征（1）細胞在分裂間期發(fā)生的主要變化學(xué)會從曲線圖中去分析

4、上表內(nèi)容，并能夠遷移訓(xùn)練。有（多選）A.甲圖細胞正在發(fā)生等位基因的分離B.乙圖細胞中有4對同源染色體，兩個染色體組C.丙圖細胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細胞為精細胞或極體D.該動物體的某器官中可能同時存在上述三圖所表示的細胞分裂狀態(tài)課堂練習(xí)課堂練習(xí)例1下列細胞中具有周期的是（）A心肌細胞B導(dǎo)管細胞C神經(jīng)細胞D骨髓造血干細胞例2科學(xué)家用32P標記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向來研究蠶豆根尖細胞分裂情況，得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間(單位h)

5、數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述正確的是（）ADE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配BBC階段結(jié)束時DNA含量增一倍CCD階段完成與DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成D一個細胞周期(可表示為CDDE)等于173小時例3某科學(xué)家用15N標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸32P標記尿嘧啶核糖核苷酸研究細胞的分裂，已知相應(yīng)的細胞周期為20h，兩種核苷酸被利用的情況如下圖。下列敘述中不正確的是()A.15N和32P的利用量可分別表示細胞中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的原料消耗量B.15N主

6、要用于蛋白質(zhì)的合成32P則主要作為DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的原料C.間期細胞中的細胞核、核糖體、線粒體代謝活躍7～12h可能發(fā)生基因突變D.DNA復(fù)制速率最快的時間在10h左右，分裂期時間不足8hD此曲線也可以表示有絲分裂過程中DNA的變化過程例4（多選）細胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細胞的DNA含量，可分析其細胞周期。根據(jù)細胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細胞株細胞分為三組，每組的細胞數(shù)如左圖。從圖中所示結(jié)果分析其細胞