浙教版七年級下科學(xué)知識點總結(jié)

1、七年級下《科學(xué)》知識點總復(fù)習(xí) 七年級下《科學(xué)》知識點總復(fù)習(xí)第一章1. 人有視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等感覺。皮膚有觸覺、痛覺、冷熱覺等感覺功能。2. 手指的指尖部位觸覺神經(jīng)末梢比較集中（盲人閱讀盲文） ，手背上熱敏感神經(jīng)較多（測試溫度） 。3. 嗅覺的形成：氣味通過鼻腔，刺激嗅覺神經(jīng)末梢，嗅神經(jīng)將氣味傳到大腦的嗅覺神經(jīng)中樞（嗅覺中樞容易疲勞） ，從而形成嗅覺。聽覺的形成：聲波經(jīng)過耳廓→外耳道→鼓膜（振動）→聽小骨（放大聲音）→耳蝸（產(chǎn)

2、生興奮）→聽神經(jīng)→大腦神經(jīng)中樞，最后在腦部形成聽覺。4. 舌頭表面布滿味蕾（味覺細(xì)胞和味覺神經(jīng)構(gòu)成） ，對液態(tài)物質(zhì)特別敏感。人具有的四種基本味覺：酸、甜、苦、咸（注意：不是辣） 。如果它們同時出現(xiàn)，會產(chǎn)生混合的味道。5. 聲音產(chǎn)生的條件：振動；聲音傳播的條件：介質(zhì)；聲音傳播的方式：聲波。6. 聲音可以在氣體、液體、固體（速度由慢到快）中傳播。15℃時，空氣中傳播速度為 340 米/秒，但不能在真空中傳播（無介質(zhì)） 。聲音的傳播快慢與溫度

3、有關(guān)：溫度升高 1℃，每秒傳播距離增加 0.6 米。7. 耳可分為：外耳（耳廓、外耳道） ，中耳（聽小骨、鼓膜、鼓室、咽鼓管） ，內(nèi)耳（前庭、耳蝸、半規(guī)管） 。其中，前庭和半規(guī)管是位覺感受器，保持身體平衡。8. P13 探究結(jié)論：根據(jù)聲音到達兩耳的時間差，辨別聲源的方向和位置。 （雙耳效應(yīng)）9. 頻率：物體在一秒內(nèi)振動的次數(shù)。單位：赫茲（Hz）10. 聲音的三要素：（音調(diào)不可以改變，響度可以改變）音調(diào)：聲音的高低。音調(diào)與頻率有關(guān)：頻率越

4、大，音調(diào)越大；頻率越小，音調(diào)越低。響度：聲音的強弱。響度與距離、振幅有關(guān)：振幅越大、距離越近，響度越大；（聲音大小的單位：分貝 dB） 振幅越小、距離越遠(yuǎn)，響度越小。音色：分辨不同的聲音。11. 防止噪音的途徑：防止噪音的產(chǎn)生、阻斷傳播途徑、防止進入耳朵。12. 光源：正在發(fā)光的物體，分自然光源和人造光源。13. 光線（光通過的路線和方向）：帶箭頭的直線表示14. 光在同一均勻物質(zhì)中沿直線傳播（在空氣、水、玻璃里都沿直線傳播）

5、 ，在真空中傳播速度最大：3х105 千米/秒。光年（距離單位）表示光在一年里傳播的距離。太陽光（白光）是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫（可見光）等單色光組成的 復(fù)色光，還有紅外線、紫外線為不可見光。15. 物體的顏色：由物體表面反射（不透明物質(zhì)）或透射（透明物質(zhì)）的色光來決定。判斷依據(jù)：白色能夠反射所有色光，物體反射與它相同的色光，吸收與它不相同的色光，若物體不反射任一色光，則物體呈黑色——注意：物體的顏色在不同的光線下顏色不同！浙教版

6、七年級科學(xué)下第二章知識點詳列 浙教版七年級科學(xué)下第二章知識點詳列2.1 2.1 運動和能的形式 運動和能的形式1.運動的多種形式（1）機械運動：物體的空間位置發(fā)生了變化，這種運動稱為機械運動。（2）比機械運動更復(fù)雜的運動：熱運動、聲運動、電運動、光運動例子：閃電是云與云、云與地之間的火花放電現(xiàn)象，閃電內(nèi)部的溫度極高，它會使閃電通過的氣柱發(fā)生驟然變熱、膨脹而發(fā)出雷聲。閃電甚至?xí)箻淠救紵Ｋ?，雷電交加時除了聲運動、光運動外，還有電運動和

7、熱運動。（3）生命運動：生物能夠生長繁殖，這是生命運動，生命運動是一種比較復(fù)雜的運動形式。2.能的多種形式：能也稱能量，跟物體的運動有著密切的關(guān)系。（1） 動能：物體由于運動而具有能，這種能叫做動能。氣體、液體也會運動，也具有動能。動能的大小和物體的質(zhì)量和速度有關(guān)系，一個物體，質(zhì)量越大，運動速度越快，那么它所具有的動能也就越大。 。 221 mv Ek ?（2） 勢能：物體由于舉高或是發(fā)生形變而具有的能。物體被舉得越高，形變越厲害，它的

8、勢能就越大。注意：動能和勢能我們統(tǒng)稱為機械能。 注意：動能和勢能我們統(tǒng)稱為機械能。（3） 化學(xué)能：物體自身所存于的能量。例如：食物，汽油、木材、天然氣等燃料。（4） 其他能：電能、風(fēng)能、光能、太陽能等。（5） 不同形式的能之間可以相互轉(zhuǎn)化 不同形式的能之間可以相互轉(zhuǎn)化：比如燃料燃燒可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能、光能。上拋的物體，動能轉(zhuǎn)化為勢能。植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。第二節(jié) 第二節(jié) 機械運動 機械運動一、參照物1．定義：為研究物體

9、的運動假定不動的物體叫做參照物。2．任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物體的運動，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。3．選擇不同的參照物來觀察同一個物體結(jié)論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。4．不能選擇所研究的對象本身作為參照物那樣研究對象總是靜止的。二、機械運動 二、機械運動1. 1.定義 定義：物理學(xué)里把物體位置變化（