版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、天宮課堂第二課觀后心得10篇宮課堂屆時3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場 景,演示微重力環(huán)境下細胞學(xué)實驗、物體運動、液體外表張力等現(xiàn)象 (授課工程附后),并與地面課堂進行實時交流,傳播載人航天知識。 下面給大家?guī)黻P(guān)于天宮課堂第二課觀后心得,希望會對大家的工作 與學(xué)習(xí)有所幫助。天宮課堂第二課觀后心得1天宮課堂是由〃太空教師〃王亞平老師在太空中為同學(xué)們講授 關(guān)于在太空失重下,物體運動的一節(jié)課。老師通過5個實驗講清了太 空失重
2、的奧秘。其中,我覺得制作水膜的實驗最有趣了。一個個可爰 的小水珠凝在一起,被一個類似放大鏡的環(huán)套住了,變成一個晶瑩的水 膜,如果在地球上,水珠一定會掉下來,怎么會把它凝住呢?重力就像 一個魔法,把不可能變?yōu)榭赡?。不僅如此,亞平老師還向水膜中加水, 看得我提心吊膽,總害怕水珠掉下來,誰知水膜越來越大,水珠聚在一 起,變成一個剔透的水球,非常神奇。我長大后也要為祖國航天事業(yè)貢 獻自己的力量。天宮課堂第二課觀后心得2北京時間2021年12月9
3、日15 : 40 ,”天宮課堂〃第一課正 式開講。此次,中國航天員們在300公里外的太空傳遞科學(xué)知識,第1頁共6頁 并用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力和神奇,更是激發(fā)了無數(shù)學(xué) 生對神秘太空的向往。天宮課堂第二課觀后心得4兩千年前,屈原在《天問》中發(fā)出疑問:日月安屬,列星安陳。 正是因為有第一個卬望星空問宇宙有多大,問星辰為何運行有序,問地 球是什么形狀,我們?nèi)祟?勺文明潴I步拔高。觀看了《天宮課堂》后,讓我對神奇的宇宙產(chǎn)生了更多的好
4、奇 和疑問。太空細胞學(xué)研究、太空轉(zhuǎn)身、浮力消失實驗、水球光學(xué)實驗 等,無不讓我大開眼界,不僅拓寬了我的思維和認知的邊界,也讓我 對科學(xué)有了更新的認識。今天我們又開啟了新的天問之旅,而少年的你我是中國探索太 空的見證者和參與者。夜空之下,群星璀璨,它等待著我們?nèi)ヌ剿?。天宮課堂第二課觀后心得5今天下午我觀看了三位航天員的太空授課,他們演示了如何在 太空中行走,轉(zhuǎn)身,還有水球,乒乓球在太空中的浮力消失等一系列 讓我驚嘆不已的實驗。通過這
5、種新奇的授課方式,我對太空有了進一步 的認識。宇宙是浩瀚的,神奇的,復(fù)雜多變的。宇宙中還有許多的奧秘 值得我們?nèi)ヌ剿鰿第3頁共6頁天宮課堂第二課觀后心得6觀看了太空授課,收獲的是逐夢的力量。王亞平追逐星辰,遨 游天宇是她的夢想。她能吃苦,不怕累,以理想信念的堅守,腳踏實 地的行動、艱苦奮斗的意志,一往無前的勇氣,讓她推開夢想之門。觀看太空授課,收獲的是奉獻的幸福。他們在備戰(zhàn)的日子里從 不懈怠,主動放棄了休息與娛樂的時間,把時間和精
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論