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文檔簡介
1、第 1 頁 共 4 頁小學語文教研組工作總結 小學語文教研組工作總結一、仔細學習理論,更新了教育觀念幾年來,我們常常有一句話掛在嘴邊:要給同學一杯水,自己先要有一桶水。后來,又有人認為,一桶水豈能解決?古人不是說為有源頭活水來嗎?要有源源不斷地水流才能左右逢源、應對自如?;蛟S,這只是揭示了老師需要具備豐足的學科知識而已。開學初,我們全組老師仔細研讀了《語文課程標準》,了解了每個班級段的教學目標和要求,開展了新課程理論下的課堂教學標準爭論
2、。之后又選取《給老師的 100 條建議》及《學校語文老師》等教育名著或教育教學雜志,通過個人自學、組內溝通等多種方式來學習新課程,把握新課程,以轉變觀念,形成新的課程觀、老師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。全組每位老師至少摘錄筆記 20那么以上,學習、閱讀蔚然成風。并不斷反思,積極撰寫教育教學隨筆和教學論文,特別是張春宵老師,養(yǎng)成了每天寫隨筆的習慣。二、繼續(xù)開展校內聽課評課及教學診斷活動仔細積極地開展組內聽課活動,促進整組老師集體教學水平的
3、提高,一貫是我校搞好教研工作的傳統。本學期,我們三年語文組積極開展組內開課聽課活動,每位老師至少開出一節(jié)組內研討課,其他組員仔細聽課、議課,聽課節(jié)數最第 3 頁 共 4 頁學工作的結果。五、舉辦多種活動,促進同學學習語文在教育處的領導下,本學期,我們組還組織同學參與了形式多樣的各種活動,如在第 13 周和第 19 周兩次組織同學參與閱讀考級活動,在每位語文老師的細心指導和鼓舞下,百分之九十以上的同學參與了閱讀考級活動并順當通過,還有百分
4、之四十的同學參加越級考級獲通過。更可喜的是,雖然才三班級,但大部分孩子在這次活動的影響帶動下,養(yǎng)成了每天閱讀經典書籍,與老師同學溝通感受,學會摘錄好次好句等良好的讀書習慣,為孩子的獵取廣博的知識、終身學習、終身進展,奠定了基礎。大部分孩子一學期看了近 10本長篇書籍,最多的大 30 本左右,閱讀量大大增加。六、積極投身教科研活動在學校教科室的指導鼓舞下,我組多位老師積極投身于教育科研活動,在仔細理論學習的基礎上,圍繞學??傉n題《學校課堂
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