統(tǒng)編版七年級語文下冊說和做說課稿精2022年

1、說和做說課稿投我以桃，報之以李?！对娊?jīng)?大雅?抑》原創(chuàng)不容易，【關(guān)注］不迷路！各位評委老師：你們好。今天我說課的內(nèi)容是《說和做》。接下來我將從教材、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計和 教學(xué)反思幾個方面進(jìn)行說課。一、 說教材1、單元地位和作用《說和做》是人教版七年級下冊第一單元第2課。本單元主人公都是歷史上杰出人物， 他們事跡感人。通過學(xué)習(xí)可以使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。2、聞一多的故事和人物形象本篇圍繞著“學(xué)者”和“革命家”兩個方面介紹

2、聞一多先生的說和做，最后指出他是“口 的巨人，行的高標(biāo)。3、教學(xué)目標(biāo)的確立在課程標(biāo)準(zhǔn)中提到：語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展；而且在閱讀教學(xué)中 要珍視學(xué)生獨特的理解和感受。由此，我教學(xué)目標(biāo)確定如下：教學(xué)目標(biāo)1.梳理聞一多先生的“說”和“做”，學(xué)習(xí)他的崇高品格和革命精神。2 .關(guān)注文中的細(xì)節(jié)描寫，理解細(xì)節(jié)描寫的作用。3 .勾畫精彩語句，揣摩其含義及表達(dá)效果。教學(xué)重難點1.通讀課文，理清文章的思路，理解文章內(nèi)容。2?抓住文章記敘的

3、主要事件，把握人物的品格和精神導(dǎo)入新課播放聞一多先生《最后一次講演》的片段。同學(xué)們，大家知道是誰在演講、在吶喊嗎？是聞一多先生！看了短片，你的體會是什么？ （熱血沸騰，感情澎湃，激動人心。我們能感受到聞一多先生面對兇殘的敵人，表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概)現(xiàn)在請大看看課本中的插圖，從中能感受到聞一多先生的哪些特點？(不愛修飾；目光堅 毅)對畫像的解讀是感性的，我們還是通過學(xué)習(xí)聞一多先生的高足——臧克家先生寫的文章 《說和做——記聞一設(shè)計目的

4、：考察學(xué)生歸納概括能力，以及對課文的理解問題3】文章的7、8、9自然段在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上分別有什么作用？設(shè)計目的：考察學(xué)生關(guān)于文章的理解，及文章中間段的作用。6、小組合作，深入探究這里將以小組討論的形式完成下列問題?！締栴}1】課文中有多處是關(guān)于人物描寫的，每小組請找出任意兩處，并分析該處描寫 的作。設(shè)計目的：分析人描寫作用，是學(xué)生現(xiàn)階段應(yīng)具備的一種能力，借助描寫手法，進(jìn)一步 分析人物形象?！締栴}2】文中關(guān)于聞一多的評價是什么？他身上有那些

5、精神品質(zhì)仍值得現(xiàn)在的我們?nèi)?學(xué)習(xí)？本篇文章的主旨又是什么？設(shè)計目的：考察學(xué)生歸納概括能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)聞一多先生的精神品質(zhì)，樹立正確的 人生觀、價值觀。7、布置作業(yè)完成本課配套練習(xí)冊。設(shè)計目的：鞏固、復(fù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容。四、說板設(shè)計《唐詩雜論》「一！學(xué)者《楚辭心卜》□的巨人□?典新義》一7兄和全稿政治傳單--做革命家群眾/會演說行的高標(biāo)參加游行示威五、說教學(xué)反思本篇課文在教學(xué)過程中難度不大，學(xué)生在閱讀過程中都能準(zhǔn)確概括信息，但在人物形象 分