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1、2說和做 說和做投我以桃,報之以 投我以桃,報之以李。《詩經(jīng) 李?!对娊?jīng)?大雅 大雅?抑》 抑》原創(chuàng)不容易,【關(guān)注】,不迷路!知人者智,自知者明?!独献印吩瓌?chuàng)不容易,【關(guān)注】,不迷路!——記聞一多先生言行片段教學(xué)目標(biāo)1.梳理聞一多先生的“說”和“做“,學(xué)習(xí)他的崇高品格和革命精神。2 .關(guān)注文中的細節(jié)描寫,理解細節(jié)描寫的作用。3 .勾畫精彩語句,揣摩其含義及表達效果。教學(xué)重難點1 .通讀課文,理清文章的思路,理解文章內(nèi)容。2?抓住文章記敘
2、的主要事,把握人物的品格和精神導(dǎo)入新課播放聞一多先生《最后一次講演》的片段。同學(xué)們,大家知道是誰在演講、在吶喊嗎?是聞一多先生!看了短片,你的體會是什 么?(熱血沸騰,感情澎湃,激動人心。我們能感受到聞一多先生面對兇殘的敵人,表現(xiàn) 出的大無畏的英雄氣概)現(xiàn)在請大看看課本中的插圖,從中能感受到聞一多先生的哪些特點?(不愛修飾;目 光堅毅)對畫像的解讀是感性的,我們還是通過學(xué)習(xí)聞一多先生的高足——臧克家先生寫 的文章《說和做——記聞一多先生
3、言行片段》來進一步了解聞一多先生吧。課題說和做記聞一多先生言行片段課型新授課課時安排2課時課時分酉已建議本課依據(jù)學(xué)情分課時。第一課時進行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳 理。第二課時進行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測??蛇m當(dāng)調(diào)節(jié)。知識與技能1 .積累詞語。2 .了解臧克家與聞一多,了解寫作背景。3 . 了解對比的寫法。學(xué)目標(biāo)過程與方法1 .感知文章的內(nèi)容,領(lǐng)會聞一多的精神品格,體會文章的中心。2.理清文章思路,把握文章精致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),理
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