記敘文的選材與立意教學(xué)

1、第 1 頁 共 8 頁記敘文的選材與立意教學(xué) 記敘文的選材與立意教學(xué)一、選材寫作文，一般來說，首先要依據(jù)題目的要求考慮寫什么。在題目規(guī)定的范圍內(nèi)，可寫的材料往往是許多的，這就需要進(jìn)行選擇。選材的思維過程大致分三步：一想、二比、三定。想，就是廣開思路，想想在題目所允許的“天地”，有哪些可寫的材料；比，就是對想到的材料進(jìn)行一番比較，看哪個材料更抱負(fù)；定，就是在比較的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)選定。比如《記一件事》，題目只限制了“一件”，至于是過去的事還是

2、最近的事，是親身經(jīng)受的事還是耳聞目睹的事，是發(fā)生在學(xué)校的事還是發(fā)生在街頭或家庭的事，是令人興奮的事還是叫人心煩的事……都沒有限制，都是題目所允許的“天地”。在允許的“天地”，要廣開思路，讓一件件的事情像過電影一樣從記憶中出現(xiàn)出來。比如：一次，我生病了，老師冒雨來給我補課；我撿到一個錢包，交給了失主；前些天到書店買書，見一位老農(nóng)買《栽培技術(shù)》；暑假去姥姥家，做了六個鳥窩……這就是“想”。這么多的事，哪一件比較抱負(fù)呢?這就得比一比。要比，就

3、得有標(biāo)準(zhǔn)。這標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括三條內(nèi)容：—，自己熟識，第 3 頁 共 8 頁第三，“新奇”，不是說不新奇的材料就不能寫。在同樣熟識、有積極意義的狀況下，自然是新奇一點好。二、立意立意，是指確立文章的中心思想。決斷了寫什么，接著就要考慮：通過寫這個內(nèi)容表現(xiàn)什么樣的思想、情感或說明一個什么道理呢?文章所表現(xiàn)的主要的思想、情感或道理就是文章的中心思想。中心思想是文章的靈魂、統(tǒng)帥。一篇文章寫什么，不寫什么；什么地方該詳，什么地方當(dāng)略以及順次如何安排，前

4、后怎樣照應(yīng)等，都要聽從中心思想的需要。中同學(xué)作文，在中心思想方面應(yīng)當(dāng)做到明確、集中，如有可能，再爭取有點深度，有點新意。明確，是指一篇文章究竟要表現(xiàn)或說明什么，不但自己要心中有數(shù)，還要讓人讀了能清晰明白。集中，就是一篇文章表現(xiàn)一個中心思想，不要既想表現(xiàn)這個，又想說明那個，讓人摸不著頭腦。怎樣做到中心明確、集中?首先，動筆前，能確定中心思想。在選材的時候，要掂量材料有沒有積極意義，值不值得寫，這時，事實上就已經(jīng)開始考慮文章的中心思想了，只