2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著社會轉(zhuǎn)型的加劇和全球經(jīng)濟環(huán)境的跌宕起伏,創(chuàng)業(yè)活動在現(xiàn)代經(jīng)濟中成為就業(yè)和經(jīng)濟增長的主要推動力。如何有效鼓勵創(chuàng)業(yè)并促進新企業(yè)成長已經(jīng)是學術(shù)界和實踐界共同關注的話題,特別是創(chuàng)業(yè)者個人特征能否影響新企業(yè)成長進而如何發(fā)揮影響,成為社會各界探討的一個關鍵問題。
   基于創(chuàng)業(yè)學習視角,本論文選擇人力資本理論、經(jīng)驗學習理論和創(chuàng)業(yè)研究成果為理論基礎,考察了創(chuàng)業(yè)者人力資本與新企業(yè)績效的作用關系,論證了創(chuàng)業(yè)能力在人力資本和新企業(yè)績效關系中的作用

2、機制,分析了創(chuàng)業(yè)者學習風格在其人力資本轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)能力的過程中的重要作用,以及信息獲取方式和信息轉(zhuǎn)化方式與不同類型人力資本的匹配關系。本文利用173份有效問卷,采用因子分析、多元回歸分析等方法,對相關假設進行了實證檢驗。
   通過對理論假設的實證檢驗,本研究的主要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論有如下幾點:
   第一,創(chuàng)業(yè)者人力資本對新企業(yè)績效的影響作用不是直接實現(xiàn)的,而是通過創(chuàng)業(yè)能力的中間傳導促成的。人力資本本身只是靜態(tài)的信息存量,如果不

3、加以利用,它的作用價值就會大打折扣。激活人力資本需要將之嵌入在創(chuàng)業(yè)者的行為中,通過創(chuàng)業(yè)行為的效率和效果來影響新企業(yè)的績效水平?!叭肆Y本-創(chuàng)業(yè)能力-新企業(yè)績效”的傳導機制,揭示了創(chuàng)業(yè)能力的影響作用,也反映了人力資本與新企業(yè)績效的作用過程,有助于深化對二者關系的認識。
   第二,不同創(chuàng)業(yè)者人力資本對不同創(chuàng)業(yè)能力發(fā)揮作用。結(jié)論表明,由于不同類型的人力資本具有不同的性質(zhì)屬性,不同維度的創(chuàng)業(yè)能力也表現(xiàn)出不同的信息需求,因此不同類型的創(chuàng)

4、業(yè)者人力資本對新企業(yè)績效的具體作用路徑是具有差異性的,有的通過個人相關能力的中間傳導完成,有的則通過管理相關能力的傳導實現(xiàn)。
   第三,學習風格影響創(chuàng)業(yè)者人力資本轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)能力。人力資本的水平固然重要,但人力資本的多寡只是代表了創(chuàng)業(yè)者在初始信息存量上的差異性,最終能有多少人力資本轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)能力還要依據(jù)創(chuàng)業(yè)者在學習過程上的差異性。學習風格是“人力資本-創(chuàng)業(yè)能力-新企業(yè)績效”傳導機制中的核心影響因素,對深入理解創(chuàng)業(yè)者人力資本和新企

5、業(yè)績效的內(nèi)在聯(lián)系有著重要意義。
   第四,信息獲取和轉(zhuǎn)化方式與人力資本存在匹配關系。當信息獲取的類型或者信息轉(zhuǎn)化的類型與人力資本的類型匹配時,則創(chuàng)業(yè)者人力資本會更好更有效的提升創(chuàng)業(yè)能力的水平;當信息獲取或轉(zhuǎn)化的類型與人力資本不匹配時,則會削弱人力資本對創(chuàng)業(yè)能力的提升作用。由此可見,信息獲取方式和信息轉(zhuǎn)化方式并無優(yōu)劣之分,關鍵看它們是否與創(chuàng)業(yè)者的人力資本類型相匹配。
   本論文的價值和創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在以下三個方面。第

6、一,針對忽視人力資本利用過程的不足,揭示其與學習風格的匹配關系。本文彌補了以往研究只考慮創(chuàng)業(yè)者在人力資本初始存量上的差異性卻忽略了人力資本利用過程差異性的弊端,通過考察學習風格與創(chuàng)業(yè)者人力資本的匹配關系,深化了對創(chuàng)業(yè)者人力資本與新企業(yè)績效關系的認識。第二,針對專門技能測量缺乏情境化的不足,將創(chuàng)業(yè)能力納入分析框架。本文克服以往研究對于專門技能的考察無法體現(xiàn)出在創(chuàng)業(yè)情境下的能力特征的問題,揭示了創(chuàng)業(yè)者人力資本究竟如何作用于新企業(yè)績效。第三,

7、針對概念界定泛化的缺陷,聚焦于核心的創(chuàng)業(yè)者人力資本。本研究聚焦于較為核心的創(chuàng)業(yè)者人力資本變量開展研究,克服以往研究對創(chuàng)業(yè)者人力資本的界定過于分散的問題,有利于深入剖析創(chuàng)業(yè)者人力資本和新企業(yè)績效的作用關系。
   本論文共分七章,論文的結(jié)構(gòu)安排如下:第一章緒論部分主要闡釋了研究背景、研究問題以及研究意義,介紹了研究內(nèi)容和方法,并從總體上概括論文研究過程和框架結(jié)構(gòu)。第二章文獻綜述部分主要是對本研究相關理論成果進行系統(tǒng)地梳理、歸納和評

8、述,概括出本研究的理論基礎。第三章依據(jù)理論推導,構(gòu)建了創(chuàng)業(yè)者人力資本、創(chuàng)業(yè)能力、學習風格和新企業(yè)績效相互作用關系的概念模型,并根據(jù)它們之間的關系進行理論分析,提出相關研究假設。第四章介紹了研究設計、調(diào)查問卷設計流程、發(fā)放和回收情況、樣本數(shù)據(jù)的主要特征以及本研究將運用的統(tǒng)計方法。第五章是實證分析部分,利用調(diào)查數(shù)據(jù),對創(chuàng)業(yè)者人力資本、創(chuàng)業(yè)能力和新企業(yè)績效之間作用關系的相關假設進行了實證檢驗,并對驗證結(jié)果進行分析和討論。第六章也是實證分析部分

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