

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、隨著個(gè)人學(xué)習(xí)的深入,慢慢的會(huì)對(duì)一些建筑產(chǎn)生或多或少莫名的感動(dòng),有的是因其夸張的形式,有的是因其感人的空間場(chǎng)景,那么什么才是建筑的根本昵?就我個(gè)人看來(lái),建筑的意義在于其內(nèi)部形成的一種整體的感人場(chǎng)景,這才是場(chǎng)所營(yíng)造的本質(zhì)——直達(dá)空間內(nèi)部,深入人心。
從社會(huì)發(fā)展的角度來(lái)看,城市的過(guò)度以及過(guò)快的發(fā)展帶來(lái)了一系列城市空間的碎片化、城市場(chǎng)景的單調(diào)化等問(wèn)題,這種現(xiàn)象帶來(lái)了人們生活品質(zhì)倒退的現(xiàn)象?;诖耍枰覀冎厥皥?chǎng)所精神,致力于建筑及城市
2、空間的場(chǎng)所營(yíng)造。作為一名建筑設(shè)計(jì)從業(yè)者,則需要從建筑認(rèn)識(shí)和設(shè)計(jì)方法上進(jìn)行深刻的反思。
本文以場(chǎng)所理論的哲學(xué)根源——現(xiàn)象學(xué)為起點(diǎn),首先對(duì)現(xiàn)象學(xué)理論以及有關(guān)場(chǎng)所理論內(nèi)容進(jìn)行綜合的梳理、分析和總結(jié),從而得到一個(gè)系統(tǒng)性的理論框架。然后通過(guò)大量的實(shí)例分析,對(duì)該框架進(jìn)行驗(yàn)證和進(jìn)一步解讀。最終建立起一種具有整體性、層次性的場(chǎng)所設(shè)計(jì)思路。論文從大的結(jié)構(gòu)關(guān)系來(lái)看,大致可分為三部分:提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
第一部分,提出問(wèn)題。<
3、br> 第二部分,分析問(wèn)題,以現(xiàn)象學(xué)為導(dǎo)引,對(duì)場(chǎng)所現(xiàn)象學(xué)與建筑知覺(jué)現(xiàn)象學(xué)兩大理論進(jìn)行綜合的分析、比較,確立了以場(chǎng)所存在的層次為主線和以知覺(jué)感知為輔線的論文框架。具體說(shuō)來(lái)就是以超大、大、中、小四個(gè)層次為論文主線,以場(chǎng)所存在的意義為基礎(chǔ),分別在大、中、小三個(gè)層面加入知覺(jué)體驗(yàn)中的輔助性要素:歷時(shí)性知覺(jué)體驗(yàn)、即時(shí)性知覺(jué)感受和對(duì)建筑細(xì)部的知覺(jué)感知。
第三部分,解決問(wèn)題,在上述框架的基礎(chǔ)之上分別結(jié)合實(shí)例分析,對(duì)框架內(nèi)容進(jìn)行深入解讀。第三
4、章內(nèi)容是對(duì)中的層面——單一建筑場(chǎng)所的設(shè)計(jì)為研究對(duì)象,以場(chǎng)所空間構(gòu)成的三要素為基礎(chǔ),結(jié)合特性分析和即時(shí)性的知覺(jué)感受,進(jìn)行大量的實(shí)例分析。第四章在單一建筑場(chǎng)所設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)之上,主要探討整體場(chǎng)所的秩序設(shè)計(jì),并在其中加入歷時(shí)性的知覺(jué)體驗(yàn),從而完善以往空間秩序研究中過(guò)于理性的分析方式。第五章分為兩部分:從超大層面研究場(chǎng)所與外部環(huán)境的關(guān)聯(lián)性設(shè)計(jì);以知覺(jué)感知為基礎(chǔ),從最小層面研究建筑空間中的細(xì)部要素對(duì)場(chǎng)所設(shè)計(jì)的影響,開(kāi)拓人的主動(dòng)設(shè)計(jì)思路。
最
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建筑場(chǎng)所現(xiàn)象學(xué)與建筑知覺(jué)現(xiàn)象學(xué)綜合研究.pdf
- 現(xiàn)象學(xué)視角下建筑斜地面空間設(shè)計(jì)研究.pdf
- 建筑現(xiàn)象學(xué)視角下的博覽建筑空間體驗(yàn)研究.pdf
- 現(xiàn)象學(xué)與建筑學(xué)交織的博覽建筑場(chǎng)所體驗(yàn)研究.pdf
- 現(xiàn)象學(xué)思考下當(dāng)代景觀場(chǎng)所重構(gòu).pdf
- 體驗(yàn)空間--建筑現(xiàn)象學(xué)視角下的建筑空間體驗(yàn)研究.pdf
- 現(xiàn)象學(xué)視角下歷史建筑的保護(hù)與更新設(shè)計(jì)研究.pdf
- 歐氏幾何空間與建筑場(chǎng)所營(yíng)造——從建筑場(chǎng)所現(xiàn)象學(xué)角度分析.pdf
- 知覺(jué)現(xiàn)象學(xué)視角下的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)研究
- 教育現(xiàn)象學(xué)視角下的教師行動(dòng)研究
- 教育現(xiàn)象學(xué)視角下的教師行動(dòng)研究.pdf
- 教育研究的現(xiàn)象學(xué)視角.pdf
- 現(xiàn)象學(xué)美學(xué)視角下的“自我”呈現(xiàn).pdf
- 生態(tài)現(xiàn)象學(xué)視野下的建筑體驗(yàn)研究.pdf
- 知覺(jué)現(xiàn)象學(xué)透鏡下“建筑-身體”的在場(chǎng)研究.pdf
- 現(xiàn)象學(xué)視野下的建筑更新探究.pdf
- 知覺(jué)現(xiàn)象學(xué)視角下的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)研究_2942.pdf
- 基于現(xiàn)象學(xué)視角下建筑表皮材料的使用策略研究——以文化建筑為例
- 現(xiàn)象學(xué)的方法——胡塞爾《現(xiàn)象學(xué)的觀念》研究.pdf
- 建筑現(xiàn)象學(xué)下的甘肅新農(nóng)村建設(shè)研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論