多媒體輔助教學(xué)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的效果調(diào)查—以鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專(zhuān)部為例.pdf

1、本文著重分析了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，通過(guò)調(diào)查研究主要探究計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在中職院校英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用的可能性以及在此類(lèi)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)具備的優(yōu)勢(shì)及其存在的不足。
　　本文在對(duì)收集的反映學(xué)生學(xué)習(xí)效果的測(cè)試材料及在教師和學(xué)生中分發(fā)的調(diào)查問(wèn)卷分析的基礎(chǔ)上，得出了反映多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的效果的指數(shù)。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的效果可以從以下兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：1.根據(jù)獲取的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)；2.根據(jù)學(xué)生們?cè)谡n堂上的

2、表現(xiàn)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。
　　通過(guò)對(duì)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析可以得出：1.在英語(yǔ)教學(xué)中跟傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)相比計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)能力。2.但從把握教學(xué)重點(diǎn)方面來(lái)說(shuō)，在某種程度上傳統(tǒng)教學(xué)法較有優(yōu)勢(shì)。
　　通過(guò)本次調(diào)查研究不難發(fā)現(xiàn)在中職英語(yǔ)教學(xué)中使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)具備可能性，盡管這可能需要一些相應(yīng)的成本不菲的硬件設(shè)施。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)能幫助老師在接近真實(shí)場(chǎng)景的語(yǔ)言交際環(huán)境下實(shí)施教學(xué)，這從很大程度上激發(fā)學(xué)生