線性方程組求解的教學(xué)輔助工具的開發(fā).pdf

1、計算機在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，在教育教學(xué)中的積極作用和其技術(shù)本身的迅猛發(fā)展引起了教育界乃至整個社會的高度重視。信息技術(shù)，特別是把計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)之中，為教學(xué)改革找到了一個突破口，也提供了重要的技術(shù)手段，構(gòu)建了新的學(xué)習(xí)理論的教學(xué)環(huán)境。傳統(tǒng)的計算方法教學(xué)容易遇到學(xué)習(xí)內(nèi)容課時較少，學(xué)生不易掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容等問題，尤其對于線性方程組解法更是如此。針對此問題，論文將傳統(tǒng)的線性方程組解法與現(xiàn)代計算機技術(shù)相結(jié)合，提出了一種線性方程組求解的多媒

2、體教學(xué)輔助工具。并為此做了如下幾方面的工作:
　　1.首先討論了計算機輔助教學(xué)的研究現(xiàn)狀。介紹了計算機輔助教學(xué)的概念，重點分析了計算機輔助教學(xué)的一些優(yōu)點。接下來討論了計算機輔助教學(xué)的作用，并且總結(jié)了計算機輔助教學(xué)的一些特點。最后分析了計算機輔助教學(xué)的發(fā)展前景。
　　2.對線性方程組求解的教學(xué)輔助工具進行了需求調(diào)研。首先確定使用VisualBasic對工具的前臺進行開發(fā)，并且使用“事件驅(qū)動”的程序設(shè)計方式;然后介紹了工具的數(shù)據(jù)