體育新課標與中考體育教學的實驗研究.pdf

1、本研究采用文獻資料法、實驗法、問卷調(diào)查法、測試法、數(shù)理統(tǒng)計法等科研方法，以深圳市大鵬新區(qū)大鵬華僑中學的初中二年級學生為調(diào)查對象，通過為期一個學期的教學研究，探討了“新課標下的中考體育教學”在體育教學中的適用性和有效性。采用前后測兩組對比實驗的實驗方法，結(jié)合了新課標與體育中考項目內(nèi)容制定新的體育教學模式來對教學進行干預，為期4個月后，并將其與現(xiàn)有的中考體育教學進行比較，探討兩種不同教學模式對初中生體能各項指標提高的效果，和對學生體育與健康

2、學習興趣的影響，以期進一步證實新課標教學理念在體育教學中貫徹落實的重要性及其可行性。由研究結(jié)果可得如下結(jié)論:
　　(1)以新課標精神指導中考體育訓練是符合規(guī)律的。教學實驗體能成績結(jié)果表明，傳統(tǒng)中考體育教學有很好的教學效果，但體育新課標下的中考體育教學效果更佳。體育新課標中考教學對提高男生身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)方面效果顯著；對提高女生的速度、有氧耐力、身體柔韌性和協(xié)調(diào)性等素質(zhì)方面效果更為顯著。
　　(2)新課標體育教學對內(nèi)

3、容的選擇上有利于學生樹立終身體育鍛煉意識和習慣的培養(yǎng)。新課標體育教學對內(nèi)容的選擇上能更好地促進學生體育學習興趣的培養(yǎng)，尤其是提高初中女生體育學習興趣效果非常顯著，讓體育與健康課更受學生喜歡，有利于學生樹立終身體育鍛煉意識和習慣的培養(yǎng)。
　　(3)新課標中考體育教學方法和訓練手段的選擇上，充分體現(xiàn)了體育教學的規(guī)律。新課標中考體育教學方法和訓練手段的選擇上遵循體育教學規(guī)律，以學生健康第一、身體全面發(fā)展的指導思想，保障了學生體能素質(zhì)的全