薩拉齊第二中學德育管理實效性研究.pdf

1、在教育的實踐過程中，德育是一個常說常新的話題。德育是教育的一個重要組成部分，教育被認為是一門藝術(shù)，德育被看成是一個難題。
　　德育的成敗，事關(guān)教育的成敗。所以，德育管理的實際效果，是事關(guān)教育成敗的關(guān)鍵。
　　從古代“修身、齊家、治國、平天下”到現(xiàn)如今“做合格的共產(chǎn)主義的接班人”，社會和時代在變，道德標準的提法也在變，但重視德育的實質(zhì)是不變的，對德育管理的不斷研究和探索也是不會變的。
　　德育可以推進人的發(fā)展方向和發(fā)展水

2、平，是培養(yǎng)全面發(fā)展新人的重要途徑;德育管理是教育不可分割的重要組成部分，是建設(shè)社會主義精神文明不可缺少的方面。
　　教學研究注重從有效課堂到高效課堂，德育研究也應(yīng)該一樣，也要從實效到高效，要向管理要效果。
　　本文從薩拉齊第二中學實際出發(fā)，主要運用問卷法、訪談法、文獻法等探究德育管理實效方面的一些科學的依據(jù)，期望對以后的我校德育管理工作有一定的指導(dǎo)意義。
　　第一章緒論提出所研究問題的背景，即研究德育管理的學校背景、國