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文檔簡介
1、在教育的實踐過程中,德育是一個常說常新的話題。德育是教育的一個重要組成部分,教育被認為是一門藝術,德育被看成是一個難題。
德育的成敗,事關教育的成敗。所以,德育管理的實際效果,是事關教育成敗的關鍵。
從古代“修身、齊家、治國、平天下”到現(xiàn)如今“做合格的共產(chǎn)主義的接班人”,社會和時代在變,道德標準的提法也在變,但重視德育的實質(zhì)是不變的,對德育管理的不斷研究和探索也是不會變的。
德育可以推進人的發(fā)展方向和發(fā)展水
2、平,是培養(yǎng)全面發(fā)展新人的重要途徑;德育管理是教育不可分割的重要組成部分,是建設社會主義精神文明不可缺少的方面。
教學研究注重從有效課堂到高效課堂,德育研究也應該一樣,也要從實效到高效,要向管理要效果。
本文從薩拉齊第二中學實際出發(fā),主要運用問卷法、訪談法、文獻法等探究德育管理實效方面的一些科學的依據(jù),期望對以后的我校德育管理工作有一定的指導意義。
第一章緒論提出所研究問題的背景,即研究德育管理的學校背景、國
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