德育實效性方法論及路徑研究.pdf

1、如何提高當(dāng)代大學(xué)生的思想道德素質(zhì),增強大學(xué)生德育實效性是在觀照整個社會發(fā)展的現(xiàn)實背景下提出的。因此,高校德育的改革與發(fā)展必須適應(yīng)新時期社會轉(zhuǎn)型的新特點、新要求。本人認為要想培養(yǎng)21世紀的創(chuàng)新型、和諧型人才就必須對當(dāng)下我國高校德育現(xiàn)狀進行深刻反思。在今天這個講究效果、效率和效益的時代,需要人們把思考問題的角度轉(zhuǎn)向自己工作的過程和實際的效果上。在這樣的背景下,高校德育實效性問題研究不僅成為實踐中亟待解決的課題,而且也成為德育理論研究的一個重

2、要課題。所謂德育實效性即德育價值的實現(xiàn),也是德育目標的達成度。它是通過具體的效果、效率和效益體現(xiàn)出來的。本文基于德育的人文關(guān)懷,以人性理論、人的需要理論、人的全面發(fā)展理論為依據(jù),以培養(yǎng)人、塑造人、轉(zhuǎn)化人、發(fā)展人、完善人為德育最高訴求。融合國內(nèi)外近年來在德育領(lǐng)域的新觀點、新視角、新熱點,以德育理論界的前沿?zé)衢T理論如人性化、關(guān)心模式、主體間性、德育生活化等作為德育實效性系統(tǒng)內(nèi)部有效運行的理論支撐。把當(dāng)前最為缺少的人格教育、生命教育、幸福觀教