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1、t攀I四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性及使用授權(quán)聲明本人聲明:所呈交學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師互塑疊塾攮指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾:已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)
2、遵照學(xué)校的管理規(guī)定:學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一,學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán),即:1)已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文,可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索;2)為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的,學(xué)校可以將公開的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到《中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》,并通過
3、網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名拶書簽字日期:護(hù)Iz年e月I5日導(dǎo)師簽名:%/7綁簽字B凝:,年乃旯lI=I▲■我國職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)模式的研究課程與教學(xué)論專業(yè)研究生:羅靜指導(dǎo)老師:萬順福摘要:我國職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)始于20世紀(jì)80年代末,我國的職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)歷經(jīng)了二十多年的時(shí)間,是一個(gè)比較短的時(shí)間,但經(jīng)過這些年的摸索和發(fā)展,已經(jīng)成為近年來我國職業(yè)教育改革發(fā)展的重要途徑之一。目前,我
4、國職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩,出現(xiàn)了很多值得借鑒的辦學(xué)模式,本文試圖從這個(gè)角度出發(fā),對(duì)辦學(xué)模式進(jìn)行分析并提出對(duì)策思考。本文在文獻(xiàn)分析和分析研究的基礎(chǔ)上,首先對(duì)我國職業(yè)教育集團(tuán)41=辦q=模式進(jìn)行概述,對(duì)我國職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)模式的內(nèi)涵,產(chǎn)生的社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境和制度環(huán)境,存在的經(jīng)濟(jì)、教學(xué)、社會(huì)意義這三方面進(jìn)行分析。其次對(duì)我國職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)模式進(jìn)行概論,根據(jù)我國職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)模式的實(shí)際情況和在已有的分類基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際例
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