高職院校貧困生救助體系及其優(yōu)化研究.pdf

1、貧困生是我國高職院校中的一個特殊群體，亦是社會各界關注的熱點。全面、深入地研究高職院校貧困生的救助模式，直接關系著我國高等教育的改革和發(fā)展，關系著千家萬戶，也是一名高職院校教育工作者義不容辭的社會責任和職業(yè)使命。我國高職院校貧困生的救助經歷了五個階段:人民助學金階段，助學金、獎學金制度共存階段，獎學金、貸學金制度并存階段，五位一體學生資助體系的形成階段和完善階段。在分析高職院校貧困生的概念界定、總體情況和救助方式的基礎上，本文認為，高職

2、院校貧困生救助體系存在:獎學金的助困功能弱化、助學貸款信用體系不完善、勤工助學渠道不暢、無償的資助模式，助長學生依賴思想等問題，導致這些問題的原因是:高職院校貧困生救助的外部環(huán)境欠缺、對資助體系的功能認識不足、存在著非對稱信息現象和社會沒有盡到應有的關注責任。如何優(yōu)化高職院校貧困生的救助體系，本文提出要從政府、學校和社會三個層面共同努力，政府應充分擔負起政府責任，積極拓寬資助資金籌措渠道，加大對學生的資助力度;高校多做宣傳，利用高校自身