經濟全球化背景下大學生愛國主義教育探析.pdf

1、愛國主義教育是人類歷史發(fā)展進程中與國俱存的歷史現(xiàn)象，因為愛國主義能夠促進和鞏固國家和民族的團結，能夠推動民族國家奮發(fā)圖強和不斷進取，所以從古至今，所有的國家和政府都很重視對自己的人民進行愛國主義教育。
　　目前經濟全球化的進程大大加快，我國社會的政治、經濟、文化等方面也相應地發(fā)生了重大變化。為充分發(fā)揮愛國主義教育的重要作用，必須對愛國主義教育的重要組成部分——大學生愛國主義教育進行細致的研究和探析。
　　本文的研究內容是經濟

2、全球化背景下的大學生愛國主義教育。研究的目的是希望通過開展研究，能夠對大學生愛國主義教育的發(fā)展提供有益的幫助，讓大學生愛國主義思想和愛國主義精神與時俱進、不斷的發(fā)揚光大，從而使大學生成為建設有中國特色社會主義事業(yè)的中堅力量，為實現(xiàn)社會主義共同理想而奮斗。
　　本論文共分為四個部分:
　　第一部分首先界定了經濟全球化的內涵，并概述了經濟全球化的形成過程，然后指出了經濟全球化的實質就是是生產力發(fā)展的必然結果。其次，對愛國主義教育

3、的內涵作了界定，并歸納了愛國主義教育的特征。最后，提出了經濟全球化背景下大學生愛國主義教育的新內涵:一要堅持愛國、愛黨、愛社會主義的統(tǒng)一，二要堅持社會主義核心價值體系與中國特色社會主義道路的統(tǒng)一，三要堅持民族精神與時代精神的統(tǒng)一，四要堅持愛國之情、強國之志和報國之行的統(tǒng)一。
　　第二部分首先分析了經濟全球化為大學生愛國主義教育提供的機遇，即經濟全球化為大學生愛國主義教育提供了物質基礎、發(fā)展創(chuàng)新的契機和技術條件。然后分析了經濟全球化

4、背景下進行大學生愛國主義教育的現(xiàn)實意義:一是有助于樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步加強我國的社會主義精神文明建設;二是有助于進一步促進思想政治教育工作的完善;三是有助于進一步推進中國特色社會主義建設事業(yè)的發(fā)展。
　　第三部分提出了經濟全球化背景下大學生愛國主義教育面臨的挑戰(zhàn)，具體內容有:一是大學生愛國主義教育面臨全球化對民族國家意識的沖擊，二是大學生愛國主義教育面臨全球化對民族責任感的沖擊，三是大學生愛國主義教育面臨全球化

5、對民族文化意識的沖擊，四是大學生愛國主義教育面臨全球化對社會主義信念的沖擊，五是大學生愛國主義教育面臨全球化對道德倫理觀念的沖擊。然后分析了面臨上述挑戰(zhàn)的原因:一是大學生愛國主義教育缺乏實效性，二是大學生愛國主義教育缺乏層次性，三是大學生愛國主義教育缺乏針對性，四是大學生愛國主義教育缺乏有效的制度、體系保障，五是大學生愛國主義教育方法缺乏創(chuàng)新，六是大學生群體缺乏憂患意識。
　　第四部分針對第三部分遇到的問題，提出了經濟全球化背景下