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1、隨著我國發(fā)展職業(yè)教育政策的推進(jìn)，職業(yè)學(xué)校就業(yè)的學(xué)生人數(shù)迅猛增加,職校生的就業(yè)問題引起了社會(huì)上的普遍關(guān)注。如何采取措施培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力是職業(yè)學(xué)校必須思考的問題。
本文在研究過程中綜合運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、調(diào)研訪談法、比較分析法、統(tǒng)計(jì)分析法等,對國內(nèi)外就業(yè)能力研究進(jìn)行分析，提出對就業(yè)能力的內(nèi)涵的理解。在此基礎(chǔ)之上，結(jié)合我國的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了職校生就業(yè)能力調(diào)查問卷，分析職校生就業(yè)能力現(xiàn)狀，并對其能力缺失的成因進(jìn)行分析。最后從學(xué)校、政府、
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