圖示教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文教 育 碩 士 學(xué) 位 論 文 教 育 碩 士 學(xué) 位 論 文論 文 題 目 圖示教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究學(xué)科專業(yè)名稱 學(xué)科教學(xué)（歷史）申 請 人 姓 名 宮春燕指 導(dǎo) 教 師 樓建軍 副教授論文提交時間 2012 年 10 月 15 日單位代碼 10445學(xué) 號 2010030223分 類 號 G633.51山東師范大學(xué)碩士論文1獨 創(chuàng) 聲 明 獨 創(chuàng) 聲 明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進

2、行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得 （注：如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名： 宮春燕學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解 學(xué)校 學(xué)校 有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)