南京市幼兒體育教學(xué)的開展現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf

1、幼兒體育是幼兒園教育的重要組成部分,也是終生體育的啟蒙階段。幼兒體育有利于增強(qiáng)兒童體質(zhì)、促進(jìn)幼兒身心健康,養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣,對(duì)提高國(guó)民的身體素質(zhì)水平具有重要作用。但面對(duì)我省幼兒體質(zhì)出現(xiàn)肥胖率不斷增加、幼兒身體素質(zhì)不斷下降的現(xiàn)狀,不禁引起人們的思考,幼兒體育的開展現(xiàn)狀如何?是否能夠滿足幼兒的身心全面發(fā)展需求?我們又應(yīng)該如何開展?
　　本文依據(jù)教育學(xué)、體育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等理論,通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、觀察法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

2、法等,對(duì)幼兒體育教學(xué)進(jìn)行論述,并對(duì)幼兒體育教學(xué)與幼兒體育的概念及二者的關(guān)系進(jìn)行探討,為了對(duì)南京市幼兒園體育教學(xué)的情況有客觀的了解,本文以幼兒體育教學(xué)的現(xiàn)狀為研究對(duì)象,隨機(jī)選取100所南京市幼兒園對(duì)其體育教學(xué)開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。并試從教育學(xué)角度,對(duì)幼兒體育教學(xué)開展現(xiàn)狀存在的問題做出分析,具體包括南京市幼兒園的現(xiàn)狀、幼兒體育教學(xué)的師資情況、教學(xué)目的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的使用及教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)施等方面。在此基礎(chǔ)上結(jié)合南京市幼兒園體育教學(xué)的實(shí)

3、際情況和幼兒體育發(fā)展的最新理念,將從以下幾個(gè)方面展開研究:1)南京市幼兒園的辦園性質(zhì)的情況;2)南京市幼兒體育教學(xué)的現(xiàn)有師資隊(duì)伍的現(xiàn)狀;3)南京市幼兒體育教學(xué)活動(dòng)的開展的依據(jù);4)南京市各幼兒園的幼兒體育教學(xué)活動(dòng)開展的教學(xué)目的的確定;5)南京市幼兒體育教學(xué)內(nèi)容的選擇;6)南京市幼兒體育教學(xué)活動(dòng)開展的主要組織形式現(xiàn)狀;7)南京市幼兒體育教學(xué)開展的教學(xué)方法使用現(xiàn)狀;8)南京市幼兒體育教學(xué)活動(dòng)開展中的評(píng)價(jià)情況。并分別對(duì)各級(jí)教育機(jī)構(gòu)、幼兒體育教