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文檔簡介
1、積極心理學是20世紀90年代在美國興起的一個新的心理學研究領域,它與傳統(tǒng)心理學主要關(guān)注消極和病態(tài)心理不同,積極心理學是利用心理學目前已經(jīng)比較完善和有效的實驗方法與測量手段,來看待正常人性,關(guān)注人類美德、力量等積極品質(zhì),研究人的積極的情緒體驗、積極的認知過程、積極的人格特征以及創(chuàng)造力和人才培養(yǎng)等,成為心理學的一種思潮。
本文對于積極心理學在教育管理方面所具備的巨大現(xiàn)實作用進行了理論上的闡述,并且結(jié)合了目前學校管理和教育管理中存在
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