上海高校高水平游泳隊建設現(xiàn)狀與可持續(xù)發(fā)展的對策研究.pdf

1、我國高校試辦高水平運動隊從1987年發(fā)展至今已有24年的歷史，試點院校的規(guī)模由最初確立的51所院校到現(xiàn)在的235所高校，覆蓋了除西藏自治區(qū)以外的所有省市(自治區(qū))。試辦隊伍的數(shù)量由當時的幾十個發(fā)展到現(xiàn)在的幾百個，試辦項目既有傳統(tǒng)類別，也有現(xiàn)代新興項目，運動項目布局也更趨合理。經(jīng)過二十多年的實踐和探索，高校試辦高水平運動隊的辦隊成果初步呈現(xiàn)，運動成績?nèi)找媾噬k隊水平不斷提高，展現(xiàn)出蓬勃的生機和活力。上海在高校中試辦高水平運動隊方面，是最

2、早嘗試并開展的較為深入的城市。上海高校高水平游泳隊呈現(xiàn)出旺盛的生命力，不僅為高校游泳運動的普及和開展推波助瀾，也為上海游泳運動的發(fā)展起到了積極作用。但在整個建設過程中還存在一系列亟待解決的問題，制約著上海高校高水平游泳隊的持續(xù)發(fā)展。
　　 本文運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法，對上海市試辦高水平游泳隊的五所高校進行實地走訪和深入調(diào)查，研究發(fā)現(xiàn)，上海高校在高水平游泳隊建設過程中自身具有領(lǐng)導重視、生源渠

3、道逐漸通暢、競賽資源豐富等方面的優(yōu)勢，但同時也存在目標定位不準確、經(jīng)費投入不足，資金來源渠道單一，科技保障缺位、教練員管理體系不健全以及學訓矛盾等問題和不足，制約著上海高校高水平游泳隊的發(fā)展。針對上述存在的問題和不足，本文從可持續(xù)發(fā)展的視角提出了有效的發(fā)展對策：⑴提高辦隊思想認識，明確人才培養(yǎng)目標。⑵突破現(xiàn)行管理體制，建立以大體協(xié)為主體的多元化組織架構(gòu)。⑶加強科學選材，從生源上解決學訓矛盾。⑷實施連橫合縱的辦隊策略，構(gòu)建以“大、中、小學