社會資本視角下的地方高校協(xié)同創(chuàng)新研究.pdf

1、地方高校是一個相對于國家部屬高校的概念,是由各級地方政府作為教育舉辦者的高等院校。開展協(xié)同創(chuàng)新是地方高校實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展的重要路徑,也是其突破發(fā)展困境的必然選擇。國家啟動以協(xié)同創(chuàng)新為主要內(nèi)容的“2011計劃”恰逢其時,對地方高校而言更具戰(zhàn)略意義。“2011計劃”明確提出不搞論資排輩,不劃等級層次,鼓勵特色發(fā)展,為地方高校實現(xiàn)“進位趕超”提供了歷史機遇。協(xié)同創(chuàng)新本質(zhì)上是科技創(chuàng)新的社會網(wǎng)絡(luò)化,地方高校由于辦學歷史短、積淀少,無法具備部屬高校所

2、具有的那種特殊號召力和吸引力,特別是在融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)方面缺乏體制機制支撐,導(dǎo)致創(chuàng)新資源管理封閉、分散、低效,難以形成聚合效應(yīng),從而制約了協(xié)同創(chuàng)新的有效開展。
　　社會資本是近年來社會學研究領(lǐng)域備受關(guān)注的分析工具,它所強調(diào)的社會網(wǎng)絡(luò)關(guān)系、互惠規(guī)范和信任合作等要素高度契合了協(xié)同創(chuàng)新的社會治理需求。社會資本結(jié)構(gòu)維度主要表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),有利于協(xié)同各方獲取高質(zhì)量的信息;關(guān)系維度主要表現(xiàn)為組織之間的信任,有利于組織學習和知識共享;

3、認知維度主要表現(xiàn)為共同愿景和共享價值觀,有利于促進協(xié)同各方實現(xiàn)有效溝通。社會資本三個維度可以推動協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)各結(jié)點在加強行為互動和資源共享的基礎(chǔ)上實現(xiàn)風險共擔和利益共享,從而激發(fā)創(chuàng)新聚變效應(yīng)。社會資本還以組織學習為中介變量對協(xié)同創(chuàng)新產(chǎn)生影響,社會資本是組織學習的實現(xiàn)路徑和動力機制,而組織學習有利于促進協(xié)同創(chuàng)新體內(nèi)隱性知識的轉(zhuǎn)化并為技術(shù)創(chuàng)新輸送知識來源,利用式學習有利于漸進式創(chuàng)新,探索式學習有利于變革式創(chuàng)新。另外,宏觀層次的社會環(huán)境、社會

4、信任、社會文化、社會制度,中觀層次的地方高校內(nèi)部社會社會資本、外部社會資本,微觀層次的地方高校內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)、師生員工個人社會資本,通過投資和開發(fā),可以生成創(chuàng)新聯(lián)盟的社會資本,促進協(xié)同創(chuàng)新水平和績效的提升。
　　投資和開發(fā)社會資本是推動地方高校協(xié)同創(chuàng)新的重要力量,體制機制建設(shè)是實現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新目標的關(guān)鍵。結(jié)合“2011計劃”的政策導(dǎo)向,以社會資本的整合為著眼點構(gòu)建科學合理、規(guī)范有效、富有活力的體制機制成為推動地方高校協(xié)同創(chuàng)新的重要路徑。一、

5、是健全互動網(wǎng)絡(luò)體系。通過密切協(xié)同創(chuàng)新共享式社會網(wǎng)絡(luò)、建立有效聯(lián)結(jié)機制、構(gòu)建高效溝通機制、積累社會資源,形成多方參與協(xié)同創(chuàng)新的合力。二、是完善信任治理機制。通過建立協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟內(nèi)部信任機制、發(fā)揮政府協(xié)調(diào)各方關(guān)系的服務(wù)功能、健全社會評價機制,促進良好信任關(guān)系的形成。三、是建立互惠社會規(guī)范。通過建立公平合理的利益分配制度、建立協(xié)同創(chuàng)新激勵機制、完善促進協(xié)同創(chuàng)新的科技法律體系,鞏固協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。四、是培育社團組織。社團組織是生成社會資本的重