現(xiàn)代化進(jìn)程中我國(guó)民族傳統(tǒng)體育在學(xué)校體育中的發(fā)展趨勢(shì)與對(duì)策——以湘西州為例.pdf

1、民族傳統(tǒng)體育是中華民族悠久歷史發(fā)展的產(chǎn)物，也是民族傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分。隨著改革開放的不斷深入，我國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程也在不斷加快，與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代社會(huì)觀念相關(guān)的文化思潮迅速?zèng)_擊著民族傳統(tǒng)文化系統(tǒng)?，F(xiàn)代化社會(huì)觀念、生產(chǎn)方式、學(xué)校教育無不影響著民族傳統(tǒng)體育。全民健身為民族傳統(tǒng)體育提供了發(fā)展空間，生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變使得一些傳統(tǒng)民族體育漸漸消失，通訊技術(shù)的大發(fā)展使得我國(guó)民族傳統(tǒng)體育逐步走出國(guó)門，最具代表性的武術(shù)和太極都受到了西方人的熱捧。全球化的

2、發(fā)展也使不同文化同時(shí)出現(xiàn)，由此產(chǎn)生了文化沖突。西方競(jìng)技體育逐步成為體育文化的主導(dǎo)，越來越滲透到人們的生活當(dāng)中去，導(dǎo)致傳統(tǒng)體育文化氛圍不足；政府過度強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)傳統(tǒng)體育的資金投入力度小與競(jìng)技體育，民族傳統(tǒng)體育發(fā)展面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
　　 學(xué)校教育作為體育傳播與發(fā)展的主陣地也是將來民族傳統(tǒng)體育應(yīng)主抓的一個(gè)方向。民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)只有出現(xiàn)在學(xué)校體育教材中，普及到大、中、小學(xué)，成為廣大青少年健身活動(dòng)的項(xiàng)目之一，并通過青少年的

3、帶動(dòng)作用，將練習(xí)之風(fēng)輻射到家庭、社會(huì)，才能使整個(gè)社會(huì)認(rèn)識(shí)民族傳統(tǒng)體育，重視民族傳統(tǒng)體育，練習(xí)民族傳統(tǒng)體育，發(fā)展民族傳統(tǒng)體育。這樣以學(xué)校帶動(dòng)社區(qū)，以社會(huì)帶動(dòng)區(qū)域，幾個(gè)大的區(qū)域連接成一片，才能推動(dòng)全國(guó)范圍內(nèi)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)的開展。
　　 本文從湘西州開展民族傳統(tǒng)體育發(fā)展現(xiàn)狀著眼，從這個(gè)中國(guó)民族傳統(tǒng)文化的小縮影中探尋當(dāng)前學(xué)校教育中民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展趨勢(shì)及其意研究意義。筆者充分運(yùn)用文獻(xiàn)資料，專家訪談，對(duì)比研究，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等研究方法，具體分

4、析了湘西州地區(qū)民族傳統(tǒng)體育的現(xiàn)狀。湘西州文化豐富多彩，歷史悠久，與其他地區(qū)相比有很大的獨(dú)特性與差異性，具有鮮明的特征和特質(zhì)。同樣湘西風(fēng)味的民族傳統(tǒng)體育也多姿多彩，但是隨著現(xiàn)代化的進(jìn)程加快，其中一些漸漸被人們淡忘。學(xué)校教育中開展的具體傳統(tǒng)體育項(xiàng)目并不是很多，學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)體育的興趣多來源與對(duì)當(dāng)?shù)匚幕臒釔?，以及其?qiáng)身健體的功能，參與傳統(tǒng)體育的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比重不大。從這些現(xiàn)狀中我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)下學(xué)校教育中民族傳統(tǒng)體育競(jìng)技類項(xiàng)目比較少，功能弱化，且呈